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Id_8485郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.在寒暑假开办了初中数学英语物理培训班,开展一班10人和一对一教学,学生成绩普遍提高,预科过的学生在校学习更加轻松,领悟更加透彻。2.在上海合煦科技有限公司一起作业网担任线上英语课程,教授小孩自然拼读和音标。学生语感提高,英语口语提高。
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Id_8459尹老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:毕业班初三学员英语成绩一般,单词始终记不住,语法问题严重,基础差。辅导方案加强基础巩固,进行单词的场景化教学系统梳理语法点,稳扎稳打改变学生做题思路,提升中考应试能力辅导效果最后英语从70分达到92分的好成绩。小学英语辅导曾教小学四五六年级英语数学一年,所带学生班里始终前三,从未发挥失常。
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Id_8441彭老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有过两年的家教经验,辅导过四位学生,并帮助一位六年级学生成功通过省级初中入学考试,帮助一位初中男同学提高数学成绩,由平均分80左右提高到90左右。面对学生出现的问题,及时与家长沟通,根据学生的性格特点进行处理。
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Id_8440侯老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科一二年级一直从事课外家教,接触过各种学生,也都能因材施教,很快和学生一起找到适合他们的学习方法和节奏,最后都很有成效。例如一名数理化成绩不太好的学生,物理上课也听不懂,最后高考理综230多分(满分300).另一名经常在外采风或者参加培训的美术生,没有时间学习文化课,在经过高考前半年的辅导考上了湖北美术学院。现在我们都还是好朋友。关于德语家教经验目前暂时没有。德国大学对外国学生的德语能力要求非常之高,是所有梦想到德国留学孩子的最大障碍。德语作为第二学位,然后德国科隆大学半年的语言班,然后德国生活三年,一直在磨练自己的德语。学习心得和收获非常多。在德国平时也教身边的朋友提升德语。所以跟我练好你的德语完全没问题。
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Id_8436诺老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:平时寒暑假,为亲戚朋友的孩子们辅导英语。我也享受和他们一同学习的经历。上课时风趣幽默,富有亲和力,上课合理安排,注重和孩子们的沟通。富有责任心,定时向家长汇报学习进度。很多小朋友在学习过程中存在注意力不集中,没有耐心等问题。不仅仅分享英语知识,更重要是教会正确高效对学习方法。
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Id_8421连老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(实习经历)2015年1月-2015年3月:任小学四年级学生英语家教2017年9月-11月:沈阳欧曦教育科技集团专升本培训英语教师(实践经历)2015年3月:省政府辽宁人民会堂礼仪人员2016年9月24日-2016年9月26日:沈阳新世界展览馆ANPC会议志愿者2017年5月:辽宁人民政府“友谊奖”颁奖嘉宾2017年6月:CCTV“希望之星”英语风采大赛少儿组评委
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Id_8415孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经常在假期辅导亲戚的孩子,成功使自己的表弟高中英语提分45左右,但是这与孩子的努力是分不开的,如果自己不努力的话,老师再厉害也没什么用处的。所以想要请各位家长慎重选择,如果是想让孩子提高英语水平,说地道的英语,那找我没错啦
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Id_8414焦老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教辅过初级日语、计算机基础应用。通过辅导,帮助学生通过日语能力考试二级,成功申请日本早稻田大学曾帮助日本留学生学习中文、英语,帮助其通过普通话考试。曾帮助英美留学生学习中文、日语,能狗满足日常生活用语的需求
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Id_8398崔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:善于高中英语、生物的讲解,并分享高中学习阶段、高考冲刺阶段的经验。擅长分析高考试卷,集中精力解决高中英语问题。对于备考英语考试(如雅思)的学生可以陪读(每周两次各2小时),监督学习单词、听力,起到助教的作用。
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Id_8356李老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做家教有2O年经历,有半年从不了人格提到中考优秀的学生!有1学期从不及格到85分的学生!总之,学生在我的培养带动下,经过一段时间的上课都有飞快的进步!我的理念是在把握好教材的前题下,让学生进行实践练习!提高非常快!
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