Id_42530张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教过4次，遇到小朋友的性格各不相同，但是最重要的一点是先和小朋友做朋友，让他们能接受自己，再对他们进行教育教学活动。同时也会注意小朋友兴趣的培养，让他们想学习，乐于去学习。还在辅导班代课过许多次，对于1对1教学，以及1对多教学都有一套自己的教学方法。但是最重要的还是要让小朋友自己主动去学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42523魏老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间做过半年的一对一家教，辅导对象为初中生，辅导内容包括数学和英语。在辅导过程中，不仅专注于教会学生特定题目的解题方法，同时也专注为学生分析该题目的出题思路，分步骤解题，按步骤得分，并且为学生归纳同一类型题目的解题技巧和规律，授之以鱼不如授之以渔！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_42502顾老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.曾经在17年辅导过一名初中生的英语学习。其目的是获得对英语的提升，因此教材选用为新概念二册。通过语法和单词的学习，该学生在课后对英语的认知发生改变，中考英语成绩为117分。2.在19年底，辅导华东师范大学大一学生的微积分课程，并帮其通过补考考试。3.20年初，辅导一名研究生升博士的英语考试。结果为通过考试。

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Id_42070程老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在本科和博士生期间，线上线下一对一家教人数超过15位，初高中生数学尤为擅长，通过这么多的家教，我对上述课程的重难点掌握清晰，也知道学生的盲区在哪，从而准确的对症下药。另外过去一年内，有辅导AP课程（统计学，宏微观），对该门课程把握熟练。线上线下两种方式均可。

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Id_41801李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.曾有过3次家教经历，分别带过北京和山东的小学生、初中生和高中生。其中有英语成绩本身很好想拔高的学生，也有英语基础薄弱的学生。针对基础薄弱的学生，我会提高他们对英语学习的兴趣，使英语学习变得有趣，在这个过程中，帮助他们查漏补缺，系统地学习英语知识点，从而提高英语成绩。2.在新东方有过大班带课经验。

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Id_41725王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间通过学校介绍进行约1学期的1对1辅导。辅导科目为初中化学。在长时间辅导过程中学生难免出现精力不集中以及分心的情况。此时我会适当放慢速度，适当降低解题难度。循循善诱。首先提高学生的学习兴趣。再提升教学效率

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Id_41620鲁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽没有家教的经验，到在学校多次参加了班级的一对一帮扶学习工作，经我帮助的同学都通过了补考，课后同学们多向我请教他们的不懂之处，我都能详细解答，每次考试前的一月内，同学们纷纷向我请教重难点以及不懂之处。

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Id_41561杜老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：上学期间共参加过2次家教：1、大学期间带过一个中学生的数学。该学生在我半年的辅导期间，数学成绩从87分提升到103分（期末成绩）。2、研究生阶段辅导过大学一年级的数学。研究生期间主动参加学校组织的辅导大一文科生数学的活动，在我的辅导下，10个学生都通过了最终的期末考试且成绩优异。

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Id_41130汪老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：一直有家教辅导数学的经历，高考数学144可合并辅导多科目常年对数学数学问题有研究喜欢思考生活中常见的数学问题对中学常见的数学问题一直都有辅导经历希望我可以帮助到大家尤其是补习数学这方面有信心能够帮助到需要的人帮助过高三学生数学从30多到高考96分，考上理想大学

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Id_40911赵老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人认真负责，又不失亲和。曾先后在北京某中学进行见习、实习，网授课与面授课皆可，仅负责小学全科、陪读与初高中的语文、政治，因为这两科都具有教师资格证。优先接收需要心理救助的孩子，本人硕士阶段曾为心理志愿者。有些家长工作忙，或者养育方式不对，极易给孩子带来心理创伤，相信每位家长都不希望发生悲剧。

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