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Id_45808范老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:现在的我暂时没有家教经验,但我相信我一定能够处理好有可能发生的问题。首先要和辅导的小朋友搞好关系,让他知道我们不仅是老师和学生的关系,更是朋友的关系。和家长相处我也一定会向他如实的报告孩子的学习情况,不欺不瞒,我会让家长信任我的
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Id_45731刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018-2020.09.01大学是英语专业,四六级均已经通过并且取得了高中英语教师资格证,此外在读研究生之前有过两年的代课经验,一对一以及班课都带过,学生进步明显大学是英语专业,四六级均已经通过并且取得了高中英语教师资格证,此外在读研究生之前有过两年的代课经验,一对一以及班课都带过,学生进步明显
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Id_45699张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:如何教育孩子是值得家长经常思考的问题。家庭教育心得是:1、在家庭教育的过程中,一切要以孩子为本,多反思自己的言行!2、家长一定要树立正确的家庭教育意识,明确家庭教育的目标,把握家庭教育的特点,思考家庭教育的方法,攻克家庭教育的难点。3、通常过多的说教与训斥会带来子女的心烦和欺骗,引导、鼓励和沟通是一般孩子较为容易接受的方法。
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Id_45656张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间有过多次家教经历,带过初中和高中学生,有丰富的教学经验,曾帮助高二学生半年提高数学成绩30分,学生表示讲课思路清晰易懂,授课过程循序渐进,由简到难,家长表示学生在一段时间后学习有进步,成绩有提高。希望也能帮助您的孩子学习进步!
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Id_45653张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:在太原市尖草坪区五中实习半个月,能跟好地和学生沟通。暑期在培训机构教英语,经验丰富,也带过小饭桌初中英语课,主要讲语法和习题技巧。针对高中英语的学习,首先要熟悉英汉语言之间的差别,了解不同的风俗习惯,关键要多练,
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Id_45617张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:有丰富经验,曾经带一个学生从一模60分提升到高考110分凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50字凑够50
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Id_45611王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:虽然没有进行过正当的家教经历,在我给弟弟妹妹补习的过程中,他们经常对于学习十分的懈怠,最主要的是因为没有明显的进步,所以进而失去了兴趣,辅导学生刚开始可以从得心应手的角度开始,让他们感受到进步,然后循序渐进的加深难度,效果就会非常好,尤其是英语,自我意识想要学习的学生进步会更大。
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Id_45605曹老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:在每年寒暑假,均在地方专业的辅导机构做兼职辅导,已辅导30人次以上,具有丰富的辅导经验。主要辅导初高中数学,考研数学。其中一名学生三个月成绩从60分增长到90分;另一名大学生成功考上国内重点211大学研究生,数学成绩从不及格提升到116分。
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Id_45524王老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:1.2019.12.10.朝阳区国际学校初一年级学生,孩子刚开始学习成绩不好,也没有学习热情,并且英语的听说读写能力不是很好,孩子的词汇量也是很少的,刚开始上课时主要是与孩子进行交谈,了解孩子的心理特点,性格等,方便制定适合孩子的学习计划,首先,针对孩子的词汇量问题。每次上课先学习半个小时的单词,为孩子讲解单词,然后进行语法训练,方便孩子学以致用,其次就是进行阅读和写作,让孩子在阅读中学单词,记单词,最后在进行写作练习,经过孩子和我两个月的努力,孩子期末英语成绩从80分提到95分2.2020.9.10.朝阳区初二学生,周中测试从60分上升至75分
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Id_45390刘老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:在山东公办小学担任小学英语教师北京网络科技有限公司担任高中英语教师。曾经辅导过专升本英语。相信如果成为家教的话,也可以和孩子度过,非常开心的时光。在家的过程中出现有的孩子。学习基础非常差,需要重新认识字母的情况,然后带着她一个一个的记重新把原来学的知识记起来,这非常的慢,然后时间但是打牢的基础之后后面的教学工作就变得非常简单。
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