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Id_20907蔡老师(大学生)1次经验

辅导科目：初中英语|高中英语|初中数学|高中数学|大学高数

家教积分：12分

个人简介：在高中毕业的暑假在家乡做过一段时间家教，主要是给熟人辅导数学，讲讲做题技巧以及知识点，专题训练。数学英语成绩一直维持120+，对数学方面学过一些竞赛知识，以及大学的高等数学，可以辅导绝大多数的普通题以及少数压轴题，英语方面语法，以及做题技巧可以辅导

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Id_20890孙老师(专业)1年

家教积分：11分

个人简介：本科期间兼职干过一段时间辅导，学生反映也是很好，成绩也有较大程度提高，而且和学生相处的非常融洽，有个孩子以前数学成绩不是很好，经过我的讲解和和他展示数学，竟对枯燥的数学产生了一点发自内心的兴趣，感觉到自己算出的答案和正确答案一样时的喜悦。

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Id_20872周老师(大学生)4次以上

辅导科目：考研数学|高中数学|大学高数|初中数学|小学数学

家教积分：52分

个人简介：我有帮助高二学生补习数学的经历，当时是一个朋友推荐我去的，就是陪着那个高二学生做题目，并且讲解，还有做过一个月的网上家教，但是感觉网上家教这个不太好交流，后来就没有做这个了，在大学里面经常帮同学补习高数，做串讲，考研数学的话，我数学科目在大学基本上接近满分，所以都没有问题。高中数学的话，我也能胜任。

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Id_20859刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：小学英语|初中英语|小学数学|考研英语

家教积分：12分

个人简介：从2011年上大一开始就做兼职家教，期间教授40名以上的学生学习英语，基础不同，但是普遍提分20-30分，大部分都上了重点高中和大学。家教中的问题就是可能家长和学生都希望短时间快速提分，我的对策就是不以刷题死记硬背为主，而是讲明出题的思路和需要具备哪些答题的基本知识，并不针对某一套具体的题目。这样做的目的类似于数学教学并不是教背公式而是理解公式，效果会更加好。

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Id_20811王老师(大学生)4次以上

家教积分：11分

个人简介：我曾经做过新东方初中英语教师。教授初中英语。教授过新概念英语，也做过英语剑桥英语教师。做过西城公立学校英语教师。做过北京大学国际交流合作处行政老师实习生。这些经验让我学到了很多。我也可以和同学同事和睦相处。

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Id_20714黄老师(大学生)3次经验

家教积分：40分

个人简介：在家乡昆山做过寒暑假的家教、教的是初一数学，一对一辅导、学生由之前的80分提高到110分、有自己独特的教学环节，善于创新，课后会给学生留少量作业、看学生的作业反馈来判断学生的薄弱环节、并对此进行特别辅导、直到学生完全理解为止、能满足家长的教学需求、基本能完成家长的成绩预期

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Id_20070唐老师(大学生)暂无经验

家教积分：12分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_19808李老师(大学生)1次经验

家教积分：11分

个人简介：2017年3月-6月，在同学介绍下，为一名5年级女学生指导英语课程，共计52个学时。家教过程十分顺利。后期学生想要我继续辅导其数学课程，也进行了10学时的辅导。这段家教经历对我考验最大的是，学生有些多动症，无法专心做一件事情，因此我在一开始就尝试着与她做朋友，跟她聊天去讲一些学习的事或者我的个人经历，后期她很爱听我讲课，和我相处愉快，英语辅导也初见成效。

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Id_19773王老师(专业)1年

家教积分：12分

个人简介：教学经验：大学本科期间参与学校志愿者社团，进行初中和小学的家教辅导活动，为期一年半，主要辅导科目如资料所示。因为我也是经历过漫长的学习枯燥的学校教学生涯，因此对学生接受知识方式的心理比较了解，能够让学生在学习的时候心理不会产生应激抗拒，善于梳理知识点，因为我也是比较喜欢系统得学习，熟悉社会主流话题，所以交流时话题比较丰富。

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Id_10051李老师(专业)三年以上

家教积分：4分

个人简介：给一个5年级的小姑娘做家教的时候，因她父母比较溺爱孩子，小姑娘对于家教老师比较抵触，听她母亲说已经气走了3个家教老师，在一开始教学时，小姑娘上课总是会想玩手机并且上课注意力不集中，完成不了课堂作业。在休息时间，与小姑娘慢慢谈心，逐渐先和她做朋友，了解到小姑娘其实对于艺术类还是比较喜欢，只是没有适当的方式将自己的想法表达出来，在了解到她的真实想法，我及时调整教学，从她感兴趣的事物下手，带她了解美术和相关设计，我会鼓励她将她看到的真实物件做抽象绘画，教会她基础的表现手法，将一些创意比较好的图让她临摹，培养她自己动手作图的能力，平时发现网络有创意比较好的设计或图纸，我们也会私下及时沟通想法，一个半月时间，她已经可以明确用自己的画笔表现自己的设计想法。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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