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Id_7478杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大三开始做家教以后,受到了很多家长喜欢,到现在依旧保持着友好关系,既带过小学生初中生,也带过高中生。因为本专业是汉语国际教育,也带过很多外国学生。在家教过程中,有些孩子容易坐不住,产生厌学情绪,这时候,我不会直接批评教育他,玩儿是孩子的天性,我会慢慢引导他,可以一边和他做游戏吸引他的注意力,另一方面让他在快乐中记住了单词学会了做题。提高孩子的学习兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7474尚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在家教过程中,学生可能存在觉得学习补习没有效果的心理,我会对其以身传教,用我大学看书以及运动减肥事例证明长期坚持是有效果的。我会陪学生一起学习,一起成长。在遇到问题时,不会逼学生学习,通过引导,让他正视学习以及学习中的困难,树立勇气,自信,从而更认真学习。树立他学习的习惯,为他未来的成长也打下基础。不同的学生有不同的学习情况,我会根据学生情况,拟定出最合适他的学习计划,不揠苗助长,也不放任不理。
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Id_7472高老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务,效果很明显,开学考试由之前的中班生考到了班级第九名,他的进步是家长和我有目共睹的。我也希望针对不同学生有自己的教授方法,希望今后多和家长,孩子沟通,在中考取得满意的成绩。在校期间,目前主要是帮助导师完成科研项目,积极主动学习专业相关技能,而课余时间相对充裕,希望可以胜任这份家教工作。
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Id_7471周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:没有专门做过家教,但是在艺考期间和之后做过艺考助教,平常也帮家属小区的居民家的小朋友做课业辅导。在山西和北京都去过儿童福利院做志愿服务。在高三时候,扶起并打车送回了一个路边患脑梗的老人,得到其家属感谢,并写信寄给学校表示感谢,学校对此行为公开报道并鼓励。平常也会对家属小区的学生进行艺考或其他才艺的培训。
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Id_7468刘老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:44分
个人简介:有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教,直到现在。受教学生对我的评价也很好,他们的成绩也得到了提升。最重要的是,他们的学习习惯,思考方式有了质的改变,所以他们可以不再依赖家教,自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。
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Id_7450陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高三毕业后,在本地参加了高二数学辅导班,担任老师。还参加了初中数学兴趣班担任老师。授课时学生听课率很高,学习氛围也很浓重,并和学生们都聊的开。收到多数学生的好评以及多次受到辅导班主任的表扬。总共工作了50天,上午下午都有课,使我感到很充实也有了教学的一些经验。
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Id_7445叶老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:23分
个人简介:在校期间经常辅导同学解决不会的题目并且对于有些数学物理题目有自己独特的见解能够想出多种解题思路开阔思路在家期间也经常辅导自己的侄子有时候一道题讲上三遍也不会觉得烦看到大家学会了题目我自己也十分开心我很享受当老师把自己的知识传授下去的过程希望可以给我机会
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Id_7439刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:目前尚无非常正式的家教经验,但长期在寒暑假辅导表弟表妹学习及完成作业,在上学期间也经常在擅长的科目帮助答疑,对于做家教有足够的耐心和信心在高三期间经常帮助同学解决压力问题,个人本身有很好的心态,通过聊天等多重方式帮助调整情绪
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Id_7420石老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:本人出国留学前曾有过一年家教经验。我母亲朋友的孩子上小学4年级,期中英语成绩很不理想。于是他妈妈找我来辅导他的英语。经过我半学期的指导,孩子的英语期末成绩比期中提升了27分。英语的学习在我看来并不难,在我的帮助下只要努力效果立竿见影。
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Id_7417胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:去年暑假辅导过小学五年级孩子的数学和英语,在辅导过程中我发现孩子的数学问题较大,讲解完错误的题目之后又会在相似类型的题目中犯错,和孩子经常沟通交流之后,我发现还是因为没有透彻理解原理,我就教孩子使用错题集,整合归纳自己的错题,将思路理清,一道一道地攻关克难,并督促孩子经常复习翻阅错题集,孩子家长也反映孩子的数学思维明显改善,数学成绩也进不了。大一我参加了一段时间学校内部的家教辅导,是初中的英语,英语作为语言学科,需要日积月累的学习和坚持,我会教孩子经常复习语法,将英语学习的基本套路题型摸清,并做好错题的整理,并督促孩子制定学习计划和早读内容,家长反映孩子的学习习惯比以前好很多,渐渐学习也摸清了门目。其实学习主要就是因人而异,找对方法并且坚持下来,肯定会取得很好的效果的。
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