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Id_30834杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在顺义的一家校外辅导机构做了两三年的家教老师,小学、初中、高中,各阶段的学生都带过。有的小学生比较贪玩,不好好做练习,跟其他小朋友打闹。我会将他们分开,一人一个小桌子,用奖励机制,谁先完成就奖励一颗糖,谁做的最好就奖励小红星。辅导高中生时,高中生普遍压力比较大,睡眠也少,经常上课的时候打瞌睡,我会减少练习的时间,让学生讲题给我听,既能提高注意力,也能增强对知识的理解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30691贾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次家教为初一数学学生由52分一个月变为79分第二次为初二物理学生由68分两个月变为92分第一个学生的问题是效率低下,但是非常努力,我和学生约定了计划,学生改掉了拖拉的坏习惯,变得快节奏。第二个学生思维混乱,上课发困,在梳理完知识点后有非常明显的进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30609刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经历:教过一年半一对一九年级化学,半年九年级数学班课,半年高中理性。问题:很对学生学习程度不一样,一对一对于学生的成绩提高可能会更好,可以对学生进行专项弱难点补习,同事学生喜欢老师,喜欢上这门学科对于成绩的提高最有效。
家教价格:一般即可元/小时
Id_30603刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:初中毕业后辅导过表弟学习初中课程过程比较顺利对于家教我的看法是看似简单其实不易考察一个人的知识水平和授课能力我的母亲是一名教师从她那里也学到了很多与学生沟通和相处的能力我觉得作为家教除了要传授给孩子扎实的知识之外还应该喜欢孩子愿意把自己的学习和考试的经验介绍给孩子才能真正激发孩子的学习兴趣
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30447王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人的家教经验不是那么丰富,因为学业原因,之前零碎会有几次家教经历。但是,毕竟还是处于学生阶段,自己之前遇到的学习问题都很清楚,所以我相信能够理解家教过程中出现的各种学习问题,并通过与学员沟通,了解学员性格与学习特点,来提供针对性的教学方法。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30102施老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:擅长与人沟通,比较外向,比较负责,思想阳光,爱好运动。在学习时比较能够专注,可以进行有思路地学习,并不是会一味地自学习,刷题。在数学上有自己灵活的方法,进行自我整理,从而总结出适合自己的学习技巧。本人在学生阶段,经常爱好给同学答疑解惑,并且会逐步贯通地是对方理解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29921李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多年家教兼职经验,让孩子不仅提高应试技巧,更提高英语实力,把英语作为生活的一部分,看世界的工具,从此学英语不再痛苦,主动学英语,开口说英语。多年家教兼职经验,让孩子不仅提高应试技巧,更提高英语实力,把英语作为生活的一部分,看世界的工具,从此学英语不再痛苦,主动学英语,开口说英语。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29881韩老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学四年期间数次前往学校附近给学生补习,上课,小班代课,一对一学生都交过,学生提升都很大,记得有个学生,高一刚开学,正是培养兴趣的时候,听我讲课,我会引导他们的兴趣,本来是不高的成绩考入高中,结果一个学期下来,考了年级第五名,给了他自己最好的回报,也让我觉得很欣慰
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29824张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:毕业后在家教公司教过半年高中数学和英语之后又教了半年初中英语。网课和线下的教育方式都已经参加过了。能熟练使用网课的手段。初三上学期期末43分的孩子现在初三一模分。对于不同的的孩子采取的方法不同。针对他们知识上疏漏也采取不同的方法。
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Id_29793张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间做过一年的家教,带一名初二学生,辅导英语跟数学。成绩从倒数前进了20名,班级有60多个同学大学期间利用假期也在辅导自己的弟弟,现在弟弟已读高中,不需要辅导了。带过大班,具有很强的控场能力以及良好的课堂氛围我的教学方式是鼓励,学玩结合,诱导学习,因材施教能够用自己的经历鼓励他们重新爱上学习
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