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Id_8861于老师(大学生)一年以下

家教积分：10分

个人简介：给自己的妹妹做过初中英语数学物化以及高中英语数学化学辅导，以及地理生物给同学做过辅导，帮助他们更好的理解记忆并且能够应用，有较好的学习效果，笔记有独特的风格，可以帮助养成习惯，并且更加方便复习。心理素质强，能够给予学生正能量

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Id_8844王老师(教师)一年以下

家教积分：4分

个人简介：多数英语成绩不好的学生最大的原因是不喜欢这门功课，或者不喜欢这科的老师：先培养学生对英语的兴趣或对学生进行开导，让他喜欢这门功课可以取得最好的学习效果。然后再通过辅导和监督培养学生对英语好的学习习惯。

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Id_8838陈老师(大学生)一年以下

家教积分：52分

个人简介：本科期间曾担任家教辅导初中数学将近一年时间，学生从初二上半学期78分，提升到初二学年末94分，初三上学期也有保持。该学生在校听课效率较低，学习相对被动，我每周末会先帮他弥补和巩固在校学过的内容，不留漏洞，然后超前帮其预习部分内容，使其每周一开始上课的内容都会，增强自信和学习的乐趣。

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Id_8811郑老师(大学生)一年以下

家教积分：7分

个人简介：曾有过家教经历，辅导学生写作业解答问题的经验，擅长循循善诱，善于提取知识的重点，善于给予解题思路。能够跟学生良好的沟通，不会太苛刻也不会太严厉，能够针对不同的学生采取不同的教学方案。在对学生的教学方面，首先要和家长沟通，综合家长的意见要求和学生自身条件情况来展开辅导。

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Id_8790张老师(大学生)一年以下

家教积分：10分

个人简介：高考后辅导一名高一学生数学，她基础极差，满分一百五只能考二十分，在两周辅助学习后，她成绩达到了五十分，后因其放假回老家，辅助学习结束。在这段时间中，我采用的方法是先了解她，听她讲述自己的优点，肯定她学习外的优秀之处，告诉她只有在成绩与别人相差无几时，其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后，后续讲解知识点时，发现她在学习中有很多的毛病，面对这些已经成恶习的毛病，劝说是无用的，所以我选择直截了当的指出她的问题所在，然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内，她获得那么大进步，要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持，她虽然学习能力不强，但是那种坚持不懈学习的态度让我感动，我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了，我很开心。

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Id_8759徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中英语|高中英语|初中英语|小学英语|高中英语

家教积分：4分

个人简介：曾经帮助父母朋友家的孩子辅导过初中英语过程时分欢乐愉快。自我感觉是因为我常年在国外生活，在对待学生的方式上与传统的国内大学生家教有着很大的区别，我特别愿意和学生互相尊重，做朋友；而不是像传统的老师一样施压学生从而建立严格的师生关系。我的这种方式更能激发学生本身对于学习英语的渴望性

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Id_8706贾老师(大学生)一年以下

家教积分：10分

个人简介：侯泽群同学七年级英语泰山双语学校辅导前90多分，辅导后110+该同学整体学习情况尚可，平时较为认真，只有英语学科相当落后，于是我给他进行了一段时间的暑期辅导。通过辅导前详细地了解，我发现他一方面对英语语法难以理解，平时练习不够，做题的技巧有待提高。另一方面，我发现他在英语方面很不自信，不敢开口说英语甚至大声读英语。于是我双管齐下，一边鼓励他开口读英语，养成晨读的好习惯，一边一细致的给他讲解重要的语法，加强练习的同时传授做题技巧。终于经过一段时间的努力，孩子的英语成绩有了明显的提升，不再害怕英语了。

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Id_8702张老师(大学生)二年以上

家教积分：16分

个人简介：学生有偏科问题，通过耐心辅导，找到试用于他的方法。有一点进步，就多夸赞他，鼓励他，让他树立信心。鼓励他学习，给予积极的反馈。学生厌学的问题，多用奖励机制，番茄工作法完成学习任务，促进其高效学习热爱学习

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Id_8685唐老师(大学生)二年以上

辅导科目：小学奥数|初中英语|小学英语|小学英文版教材|小学陪读

家教积分：4分

个人简介：在本科的时候，利用课余时间做过家教跟作业辅导老师，本科毕业在培训机构当老师2年，今年下半年来北京上研究生。在教学过程中，如果遇到坐不住的学生，我首先会跟他好好沟通，了解他坐不住地原因，然后跟他好好讲道理，一步一步地引导他，以鼓励为主

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Id_8675程老师(大学生)一年以下

家教积分：6分

个人简介：1.学生遇到难题，习惯性该询问怎么做。对策：讲例题方法，形成一套做题规律，让他们学会套用模板。2.作业完不成。对策：实行奖惩制度，类似于积分扣分，表现的好可以让家长配合满足孩子一个小愿望。或者表现越好可以适当减少作业，反之增加作业。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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