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Id_8073陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科时期曾经短暂的进行过课后辅导的家教,主要的问题就是孩子容易产生厌学情绪和对待学习不认真态度不端正的问题。主要方法就是培养孩子在学习上的乐趣,与孩子在沟通中进行学习,劳逸结合的方式去学习,以及采取有趣生动的记忆方法去培养孩子的学习兴趣,同时,利用孩子自身的进步来激励孩子在学习上的信心。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8068王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:有些孩子基础差,甚至在班里是倒数的成绩,但是通过我耐心的辅导,现在已经赶到了班级前20名,一下子进步了20多名!家长非常高兴,我自己也非常有成就感!所以在我以后的从教生涯中,我都是一丝不苟的对待学生!不敢有任何放松!
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Id_8050张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人河北师范大学生命科学专业毕业,有三次家教经验,教过初二初三数学物理化学和高二年级英语,能较好的把握课本知识并适当扩展,善于发现学生薄弱点并加以练习,成果显著。我能与学生处好关系,激发学生学习兴趣。
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Id_8029葛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:自大一开始在补习班和线上家教网站进行家教辅导工作,能够针对学生的具体科目的学习方法,时间管理,心态管理等层面进行辅导,沟通学习方法和建议,及时追踪。重点对中高考文综的科目进行辅导,指引学生发现知识漏洞,培养思维逻辑链条,成绩大幅提升。拥有一年小提琴家教经验,可针对小提琴、中提琴入门及中低水平等级测试提供辅导。
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Id_8021孟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有心理咨询师证书,对学生极具耐心,除了教授课本知识外,本人会发掘孩子特长,会和孩子好好沟通,用孩子的语言和他讲解知识,会传授金融计算机等专业热门知识和业界经验(家长不放心可电话或者当面聊聊,本人会出具相关教育工作及其他证明)
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Id_8017杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:具有两年小学全科家教经验,对待小学生年龄段学生比较耐心,能够运用简单的通俗的语言和例子让孩子理解知识并运用知识,三年大提琴家教经验,教授不同年龄段学生零基础学习大提琴演奏,对于大提琴基础入门、基本功训练以及考级演奏具有一定经验。
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Id_8001邢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:大二学生,以前在假期的生活辅导过堂弟的功课,效果还不错,但是没有更多的家教经验了..对待孩子一直很有耐心,并且我具有较好的逻辑思维,可以帮助孩子们理解所学知识。竞赛不是我的强项,初中之后就没参加过竞赛了,但是基础知识掌握较好,可以有针对性的进行辅导
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Id_7976黄老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、从2016年12月起至今一直在辅导一个初二的男生语文,数学,地理,历史四个科目,轮流辅导,每周轮着来,已经辅导超过一年多了。辅导地点在昌平区唐家岭新城2.从2017年3月至今一直在辅导一个高二的文科音乐生女生文化课,包括语文,数学,英语和文综,也是每周轮着来辅导,专心辅导她学习,在我的帮助下她的成绩有所提高。3.在朝阳区团结湖的高档小区辅导一个初二的男生弹吉他,民谣吉他,成功地把他带上了吉他的道路,让他爱上了吉他,也在不断进步中。4.在指导一个30出头的军人弹吉他,也是每周辅导一次,每次去军队大院虽然很严格,但是弹奏时候的气氛很好。
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Id_7958房老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经对一名初一升初二的女生进行为期一年的数学和英语的辅导,孩子性格比较内向不喜欢与老师沟通,于是我从孩子爱好特长入手,一步步拉进与孩子的距离,让孩子不再有距离感,在学业辅导方面采用授新课、课堂落实、查漏补缺的三步法要求孩子,孩子进步明显,在学期的期末考试中单科分别进步了12名和17名。
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Id_7930李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大一大二小学支教两个学期大一暑期家教支教时教授小学四年级,孩子可能比较活泼,上课好动,刚开始想着以情教学,后来发现管不住,所以采用分组与分数制,管的更加严格,根据每组分数有小奖励,让他们自管自己。家教是自己亲戚家的弟弟妹妹,教起来就不能像大班那样,跟他们找到共同话题,以一种亦师亦友的关系进入其生活,教学时严厉认真,生活上游戏打闹。
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