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Id_19799任老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中地理|初中地理|小学陪读|小学数学
家教积分:1分
个人简介:曾多次参加志愿支教活动,教授初中孩子数学、英语、地理等课程。在教学过程中,曾经遇到孩子基础较差的情况,我选择用图形等方法化抽象为具体,帮助他们更好的理解,并且,边教边练,夯实基础,最终孩子能够做到完全的理解所讲授的内容,并通过习题练习检测成果显著。
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Id_10237李老师(大学生)二年以上
辅导科目:初中地理|小学全科|初一初二英语|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:职高英语,二三年级英语,高三艺考生语文助教。
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Id_10233赵老师(专业)四年以上
辅导科目:高中历史|小学语文|初中地理|小学英语|幼儿陪读|高中地理|小学陪读|高中政治|初中政治|初中历史|小学作文|初中全科|小学数学|小学全科|益智
家教积分:1分
个人简介:本人有五年以上的家教经验,善发现学生存在的问题,并给出有针对性意见。
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Id_10193赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中文综|高中历史|高三数学|高一高二数学|高中文科英文版|高中地理|高三英语|高考心理辅导|高中政治
家教积分:1分
个人简介:2017年高考结束后辅导过一个高三文科小孩数学这个孩子高一高二成绩普遍稳定在80分左右,高考数学最后成绩120我主要策略就是从课本出发,夯实基础知识,帮助她构建完整的知识体系同时利用我对于高考数学的理解,指出各个知识点可能考察的方式,抓住重点
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Id_10175师老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中历史|高三语文|高一高二语文|高三数学|高中地理|高中政治|高中文综|小学全科|初三数学|初中历史|初一初二语文|高一高二数学|初一初二数学
家教积分:2分
个人简介:高三毕业后,曾辅导高二学生数学科目,以及辅导一名高一学生高中政治。因为辅导的都是当地比较优秀的小孩,所以辅导过程挺顺利的。当时有个妹妹数学导数题总不会做,不会找思路,我就把导数所有的题型汇总了教她,包括一些需要注意的细节和常用的定理,后来她导数做的还都顺利
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Id_10153朱老师(大学生)四年以上
辅导科目:初中历史|初一初二语文|高中文综|高中地理|初中政治|初中地理|高中历史|计算机基本操作|高中政治|小学全科|初一初二数学
家教积分:1分
个人简介:高二暑假期间带初二全科(包括语数外政史物化生)作业辅导初二语数外新课预习高三暑假“因教英语”助教,帮助外教老师带小朋友的英语教学大一寒暑假学校支教项目,负责辅导小学生全科作业大一带初二学生全科作业辅导大一寒假带初二预科数学大二带小学全科作业辅导
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Id_10150范老师(专业)一年以下
辅导科目:初中地理|初一初二英语|初三英语
家教积分:1分
个人简介:因人而异,喜欢给同学讲题。乐于助人,帮助他人提高成绩,自己也开心。喜欢举例子讲解,举一反三,让学生多多练习。告诉学生态度决定一切。想学好英语,一定要先背会单词,做好笔记。巩固语法知识,做英语阅读题。和学生一起努力,提高英语成绩。
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Id_10145郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:高一高二英语|高中文综|高中历史|高三语文|高中地理|高中作文|初中历史|高三数学|初一初二数学|高一高二数学|初一初二英语|高三英语|高一高二语文|初中地理|高中政治
家教积分:1分
个人简介:在高中时曾辅导过多个同年级成绩稍低的同学,有讲课经验。第一位同学,他直到高三才开始学习,采取了我的学习计划建议,我同时负责答疑,他在三个月时间由140分上升到360分。第二位同学,在冲刺时采用了我的学习建议,在一个月内从470分提高到高考时的531分
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Id_10140赵老师(专业)四年以上
辅导科目:小学数学|初三物理|初二物理|初中地理|初三化学|初一初二数学
家教积分:1分
个人简介:学生普遍存在的问题:1、学习计划性不强,缺乏规划,造成大量时间浪费2、不善于使用记忆曲线进行记忆,造成虽然大量重复效果依旧不好3、成绩不好,一直失败导致绝望,放弃学习4、精神无法集中,走神5、意志力不强,无法管住自己6、为表现独特,三观不正希望通过我的家教不仅能帮助孩子提高成绩,更能帮助孩子摆正思想,形成独立面对问题,解决问题的能力
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Id_10125王老师(大学生)一年以上
辅导科目:在职研究生论文指导|高一高二化学|初中地理|毕业论文|计算机应用初级|普通话等级考试|高三化学|初三化学|考研专业课|大学专业课|计算机基本操作|毕业设计|计算机应用中级
家教积分:1分
个人简介:我认为不论什么学科都具备他特有的知识结构,学生学习成绩不佳的主要原因就是对知识框架掌握不牢固。我讲课分为两部分:理论部分重在帮助学生将零碎的知识串起来,形成知识框架,以方便其记忆和领会;习题课为辅助进行,根据学生的掌握程度,辅以相应难度的习题,起到巩固知识的作用。我把这种方法称之为“知识结构”学习法,我通过一年多的实践教学(主要高中化学),发现辅导的学生成绩有了显著的提高。
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