Id_58647陈老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：今年毕业于天津大学财务管理专业的本科生，在校期间四六级已通过，在校期间多次获得国家级市级校级奖项，高考分数671，本人有较为丰富家教经验，性格温和，善于与孩子相处，教学有方法，认真负责，在校期间教授过小学、初中的孩子，成绩均有较大幅度提升~

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58645苏老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾于2018-2019年度任学而思沙河高校支书，负责沙河昌平各高校网课老师的招募、面试和培训，较为熟悉家教的基本素养和应避免的问题。就个人而言，我更善于察觉学生课程有困难的根本原因，例如究竟是词汇量不够还是语法不理解等问题，对于提升成绩，努力和付出是无法代替并且必不可少的，但是有针对性的学习，及时的查缺补漏更是能让学生事半功倍

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58640张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：细致耐心，亲切自然，有5年与小朋友相处经验，2年家教辅导经验，辅导过初中化学、高中语文等科目，母亲是初中数学老师，高级教师，因此我耳濡目染，对教师行业十分熟悉，也获得了很多教课方面的经验。高考毕业后也担任过高考生家教，辅导理综、语数外各科。

家教价格：240元/小时

Id_58633黄老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：1.从初中开始，就已经在教学身边的同学知识点，有着良好的教学基础，并且进行过2次私人家教，1次网上家教，1次群体家教，有着良好的家教经验。2.家教过程中难免会出现学生慢慢对于学习不够积极，作业敷衍等问题，但在我的课堂上基本未出现过此类问题，如果有，我会采取如下措施：（1）从枯燥的课本知识引申到名家著作的意境当中，让学生充分体会该知识点的快速掌握诀窍。（2）结合当下学生感兴趣的热门问题，将知识点以讨论的形式，激发学生的自我探索和自我提高。（3）作业难免布置必须手写的部分，但会适当增加活跃性的作业，让学生乐于去做作业3.我的初心可能并不在于快速提高孩子的学习成绩，我更倾向于把我所掌握的知识悉数教授于学生，根本上慢慢提高孩子对于科目的了解，这样提高的成绩才是今后的学习甚至生活中所需要的。

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Id_58629王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考结束后的暑假在家乡教育机构任小班老师、大一、大二暑假在家乡做一对一家教。课前我会制定全面系统、逻辑清晰的教案，帮助学生深刻理解记忆；按学生需求安排适当的课上及课后作业，并及时讲解；遇到学生难以理解的知识点我会换角度，多方面的帮助理解记忆；我也会向学生传递我多年来学习留下的宝贵经验，让学生在今后的学习中加以融会贯通。

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Id_58627杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在魔法公式中参与生物教材的编写工作。教过高中同学和初中同学。面对压力大的同学交谈后改善了学习状态。针对每个同学的薄弱点进行加强，有效提高做题速度，同时提高了完成作业的时间。增加同学自我学习的时间。

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Id_58624商老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾对初中高中学员的化学，数学进行过一对一家教辅导，通过对学员的思维方式的点拨与纠正，改变他们的学习习惯等方式取得了较大成效，学员成绩提高迅速。通过以往家教经验我总结出：必须要了解学员的性格，脾气以及周围环境。例如说:他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等。接下来就需要找出他们知识上的缺失点:现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课。在讲课过程中需要注意的问题是1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习;2)应该尽量耐心，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥。3)在习题布置与讲解上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。

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Id_58621庹老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无

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Id_58602王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间辅导过的学生有初二两名均是一对一，初一的一名，高一的两名，在我辅导过一段时间后，孩子的成绩有了明显的提高，受到了孩子与家长的认同。辅导经验:(19年开始）初二、初一、高一年级全科教学特色: 以孩子为主题、着重辅导孩子的薄弱点、拓展孩子的综合素质与能力

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Id_58594褚老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：因材施教因地制宜具体的问题具体分析抓住学生的不足透过现象看本质分析起背后的原因通过一定量的做题积累分析出相对薄弱的点并逐个击破在孩子的努力和我的讲解之下我相信没有不能克服的困难并在每次考试之后分析卷子总结错题和错因并对对应的模块进行强化训练进而使成绩达到一个相对可观的程度

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