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Id_6144杨老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人系北京211高校研究生,自大学二年级以来一直从事中学数理化辅导,有教师资格证,普通话资格证。教学经验较丰富。高考成绩优异,本科就读于山东最好的专科医学院校,本人系北京211高校研究生,自大学二年级以来一直从事中学数理化辅导,有教师资格证,普通话资格证。教学经验较丰富,教学效果明显。每年的寒暑假均从事有关的教学工作,熟悉目前的考试及教学内容,对于初中理化辅导有着比较深刻的理解。
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Id_6139王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2021年北京邮电大学硕士毕业,目前已工作半年。读研期间及现在曾辅导过多名初高中学生及中高考学生,经验丰富。辅导的学生考上首都经济贸易大学、东北农业大学、西城区北京师范大学第二附属中学等。目前可辅导科目为初高中数学、物理、化学及生物,辅导时间为周一至周五晚上及周六日,具体可以协商。
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Id_6138刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在本科时做过一段时间小学生1-3年纪的课后作业辅导兼职工作,负责教小朋友完成课后学校不值得作业一级检查作业是否完成,用发扇形的思维引导学生进行思考解决问题。学生听了不乏,非常喜欢听我的辅导讲课,深受家长和学生的喜爱。
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Id_6125纪老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:交过一个初中女孩语文和英语,相处的很愉快,她也很认真的学习,课前,课后都与我有沟通,这样,她的疑问可以很快解决,我上课也比较细致,课上会复习一遍,然后开始新的课程,平常也会留作业,提出新的教学方法来改善她的问题。
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Id_6109隗老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有较少经验,但是社会实践丰富,能够胜任家教工作。在家教过程中遇到最大的问题是知识储备转换的问题,自己头脑中知识是成体系的,而转化成学生所能理解的东西存在对接难,尺度难把握的问题。解决这类问题,首先要全面了解学生的基本知识结构,理解能力以及思维思考能力,在这个基础上有针对性的进行教授是行之有效的。
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Id_6091冯老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经做过两个家庭的家教,孩子的成绩都有了明显提升,这并不仅归功于我的辅导,更重要的是,我能结合孩子自身,为其做细致的学习规划,一步一步十分扎实。同时,我还特别注重家长对孩子教育方式的改编,定期和家长面对面谈心,梳理孩子近期的学习表现以及生活表现,及时改正家长在生活上对孩子造成的压力与伤害,让孩子在学习上更有劲头。
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Id_6081魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我目前还没有家教经验,所以我想尝试一下,这不光能提升自己的能力,还可以赚点钱在家里减轻负担。我认为我有能力让学生理解每一个知识点,而且要学会应用,学会解题。我会自己出题,就家庭作业,及时巩固所学的知识,还有很重要一点,就是兴趣很重要,我会尽力让学生对每个学科感兴趣,这样才能有学习的热情。
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Id_6078李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科阶段每年暑假为亲戚家的孩子进行作业辅导和下学期课程预习;本科阶段作为级队学习委员负责每学期末的专业课程复习备考资料编写和备考讲座组织,我本人主讲了《概率与数理统计》和《物理化学》;在北大化学院有一年的物理化学课程助教经历;在北京大学国际合作部主办的汉语暑期学校做项目高级助理;2017年通过了北京市十一学校化学学科教师招聘的学科能力测试和试讲。
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Id_6077程老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大二时辅导一高二学生化学和生物,时长一年,该学生现已考取天津的一所院校。一般因材施教,根据学生的学习情况,调整辅导方式。注重打基础。学生容易注意力不集中,那么我会采取劳逸结合的方法,在他学习约半个小时左右,让他休息一会儿,然后和他交流,听听他的一些想法,生活上的、学习上的,然后继续学习。
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Id_6074刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中毕业的暑假我做了五趟家教,其中两趟是在机构里面的大班教学,三趟是一对一的私人教学,我辅导的是高中英语,教学过程中,有一个准高二女孩英语底子薄,词汇量不够,阅读理解看不懂,语法知识不扎实,所以考起试来鲜能及格,在给她家教的过程中,我根据她的考卷分析出她的问题,对于词汇,通过意思解释、象形记忆、词汇听写等让她掌握,阅读教会她快速高效的阅读方法,有技巧地阅读,作文分不同类型来教学并且记住常见短语句型,口语,带她听录音跟读学音标等。近一次英语考试,她高出及格线二十五分。
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