Id_6548高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高中毕业到大学毕业，自己曾经在家交过小学和初中学生的数学，效果还不错。属于善于讲课的人，而且个人觉得我比较有耐心，所以教过的学生都会再找我。但是现在寒暑假的时间有限，也不能一直教他们。也希望能够通过教学生来锻炼自己的表达解释能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6541冯老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有两年多家教经验很会与学生相处沟通让学生对学习科目具有兴趣主教小学语文数学初中数理化。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6536张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：通过一周一对一家教辅导，发现有的学生成绩不理想主要是因为对知识没有彻底理解，不会举一反三，我的解决方式是对其举例说明，用我自身的经验教会学生怎么通过一道题联想到更多知识点，以达到一箭双雕甚至三雕的效果，提高学习效率。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6531武老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大三辅导过一名小升初的景同学，刚刚和他接触的时候，发现他的数学成绩不理想，各个知识点联系不紧凑，理解不到位，思绪混乱，做题没有思路。我通过查看他平时的作业，考试试卷，以及和他爸爸妈妈沟通后，针对他的特殊情况制定了针对他的学习数学的方法，经过一段时间的学习，最终小升初的数学取的了理想的成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6528许老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考的数学其实很多都是套路，不会有多难，太难的题可以直接放弃，简单题都拿到就120多分。虽然没有过多的家教经验，但由于也是刚刚毕业的高中生，身心体会到学生的不容易，一分几百人，甚至几千人。辛辛苦苦的学习，只为了最后的高考，一起加油吧。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6522吴老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年寒假辅导高一学生物理化学，2016暑假辅导准高一学生化学，2016-2017学年网络长期辅导两名学生高中化学。擅长系统讲解，按照课本大纲授课。习惯通过观察学生的薄弱环节有针对性地深入讲解知识点。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6520万老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾带过三名高中生，教授英语化学等科目，其中带了两年的高二学生，接手时该生英语基础较差，学习热情低，但很聪明。我通过分享英语学习中的趣事以及讲解英语的各种应用途激发了他的学习兴趣，最终高考时他英语科目提分40分，如愿考入大连外国语大学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6514孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我向我的学生讲解题目，力求讲的简单，讲的明白，讲的透彻，即使一遍，两遍听不明白，还会讲第三遍，第五遍，我会提前备课，确保最好的授课效果，有针对性的讲解。直至他听明白为止，师者，传其道解其惑者也。因此，我对我的学生要有耐心，要引导着他去解决问题，学会解决问题，不再害怕这些问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6511李老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：26分

个人简介：家教成果的内容为:于2012年带过一个初三数学家教，学员从考试只有80分左右总分120，中考考了105分。于2012年带过一个初三化学家教，学员从考试只有60分左右总分100，中考考了87分。于2013年带过一个初一数学家教，学员从考试只有50分左右总分100，中期末考考了74分。于2013年带过一个高三化学家教，学员从考试只有50分左右总分100，高考考了81分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6510包老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：我并没有正式做过家教，但平时也有给同学讲题，从高中开始。大学这两年期末和期中的时候也有给同学辅导过，给基础不太好的同学补课。讲课时我会尽量从他们能理解能听懂的角度去说，让他们快速的抓取知识点。我讲题的时候会随时和同学保持沟通，确保每一步他们都能听懂，做到解题逻辑严谨缜密

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