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Id_7543冯老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一大二假期曾做过家教,主要是初中高中数理化科目。许多学生存在的问题是对知识框架和内容不熟悉,一味的刷题,却很难提高成绩,最重要的是做一类会一类。我会帮学生整理知识框架,理清思路,再教授解题技巧,这样更有助于提高学生成绩。
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Id_7525李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有家教经验,但是我受过正规的授课培训,之前去了新东方,那边要了我,并且进行了那边的培训,在新教师里我的综合成绩是第一的,所以最后还让我代表我们组进行了最终展示就是准备一个展示课给台下好几百位老师讲课,不过后来并没有那么幸运,因为大一嘛,课很多所以平时没有时间教研,那边对教研看的很重,碰巧我又没时间所以负责人让我等到大二末有时间了再来。
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Id_7508孔老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人家教经验丰富,从大学开始,就一直在周末及寒暑假做家教,非常有耐心,能针对学生的个人情况进行个性化辅导,帮助学生提升成绩,查缺补漏。有些孩子不愿意学习,那就通过一些游戏等方法让他喜欢上学习。寓教于乐,寓学于乐。
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Id_7507朱老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:清华大学本科、硕士学历,目前为某知名机构线上主讲老师。对待学生比较细心,观察力较强。常通过讲故事或举实例的方式去传授知识。清华大学本科、硕士学历,目前为某知名机构线上主讲老师。对待学生比较细心,观察力较强。常通过讲故事或举实例的方式去传授知识。
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Id_7506李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:77分
个人简介:大学本科期间曾做过家教,有一定的教学经验。曾经给小学三年级,六年级学生,初中二年级三年级学生补课,能根据学生的实际情况来进行教学,针对学员存在的不足之处进行强化,提高学员的能力。对小学生进行辅导时,曾遇到学员没有学习兴趣,不学习的情况,但通过个人办法努力使学员配合,提高了学习成绩,得到家长认可。
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Id_7505邵老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学有三年的家教经验小学全科和初中全科都带过英语过了大学英语6级本人对英语比较感兴趣。家教中有排名全校靠前的,也有调皮不好好学的,反正都能和孩子和平相处,能和孩子交朋友。孩子性格迥异,一般都能合的来
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Id_7492翟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高二假期进行过家教辅导首先发现学生的问题是思路还是知识点之后有针对性的解决最后将知识点串讲一遍加深记忆完善落实答题思路平时讲课注重练习在做题中发现学生忽略的问题并给予帮助并且在做题中串讲答题的思路与技巧在练习中加深记忆熟练掌握最终学生的分数有相当提高目前在机构中从事教育方面的兼职效果良好,有丰富经验
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Id_7487秦老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:短期辅导过高中数学
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Id_7456卢老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人在大学期间有过四次家教经历。第一次是在一个小学托管中心担任小学三年级英语老师,历时近半年,在此期间学生的英语成绩都取得了显著提高,其中有多名同学从开始接手时的70~80分的成绩上升至期末90分以上的成绩。第二次是暑假期间在家辅导即将升入高三的表弟高中数学、物理还有英语。高三学生以查漏补缺为主,但是题量必须到位,通过讲解习题并辅导各类题型的做题方法使学生成绩显著提高。第三次是大三暑假期间给一个即将升入高二的女生辅导高中数学、物理还有生物。高二学生以基础知识的学习为主,夯实基础才能为即将到来的高三总复习铺好道路。通过一个月的辅导,最终该女生对于高一和高二部分知识的理解显著加强。第四次是研一上学期给一个刚升入高中的学生辅导物理和数学。该学生基础较差,并且开学初缺课比较严重。我从一开始就引导该学生从基础抓起,尤其是物理这种一环扣一环的学科。通过几个月的辅导,该同学的物理成绩从刚接手时的30~40分增长到班级前列,并且在班级测试中考过全班第一。
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Id_7454李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人品学兼优,在高中和大学都曾为同学开设小课堂,对辅导很有耐心,循序渐进,每年寒暑假都为弟弟妹妹辅导课程,对中学生的学习状态把握比较到位,能够准确定位学习状态,发现学习中的问题,有一定的辅导经验。对学习都独特的见解和传授方法,尤其擅长物理辅导。
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