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Id_30903贡老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大二暑假于天和学校任兼职老师,一对一,教初中数学,高中数学。特别享受很小朋友相处的时光,对于学生比较难懂的概念,会在网上找一下新颖的方法,来进行解释。而且本人也比较擅长绘画,可以通过图形来使课堂氛围更加活跃。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30834杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在顺义的一家校外辅导机构做了两三年的家教老师,小学、初中、高中,各阶段的学生都带过。有的小学生比较贪玩,不好好做练习,跟其他小朋友打闹。我会将他们分开,一人一个小桌子,用奖励机制,谁先完成就奖励一颗糖,谁做的最好就奖励小红星。辅导高中生时,高中生普遍压力比较大,睡眠也少,经常上课的时候打瞌睡,我会减少练习的时间,让学生讲题给我听,既能提高注意力,也能增强对知识的理解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30691贾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次家教为初一数学学生由52分一个月变为79分第二次为初二物理学生由68分两个月变为92分第一个学生的问题是效率低下,但是非常努力,我和学生约定了计划,学生改掉了拖拉的坏习惯,变得快节奏。第二个学生思维混乱,上课发困,在梳理完知识点后有非常明显的进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30609刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经历:教过一年半一对一九年级化学,半年九年级数学班课,半年高中理性。问题:很对学生学习程度不一样,一对一对于学生的成绩提高可能会更好,可以对学生进行专项弱难点补习,同事学生喜欢老师,喜欢上这门学科对于成绩的提高最有效。
家教价格:一般即可元/小时
Id_30474黄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因为疫情原因,考完研和毕业设计完成后想做一下家教兼职,而且仅支持网上家教,虽然没有家教经历,但以前在家也经常辅导妹妹功课。对于化学物理的学习方法,我认为最重要的是理解然后活用。我的理念是不仅要知道怎么学、怎么用,还要知道为什么学、本质是什么。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30102施老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:擅长与人沟通,比较外向,比较负责,思想阳光,爱好运动。在学习时比较能够专注,可以进行有思路地学习,并不是会一味地自学习,刷题。在数学上有自己灵活的方法,进行自我整理,从而总结出适合自己的学习技巧。本人在学生阶段,经常爱好给同学答疑解惑,并且会逐步贯通地是对方理解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30062粟老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导机构2年教学经验。从教学什么成果来看,学生的满意度很高。家教期间有一个孩子比较反感学习,家长强迫他学习,找的家教。一开始孩子比较抗拒,也不愿意学习,后来慢慢跟我成为了朋友,觉得家教老师是个有趣的人。我也有机会慢慢引导孩子,爱上学习。后来孩子很听话,认真听课,变化挺大,最后也取得了不错的成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29881韩老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学四年期间数次前往学校附近给学生补习,上课,小班代课,一对一学生都交过,学生提升都很大,记得有个学生,高一刚开学,正是培养兴趣的时候,听我讲课,我会引导他们的兴趣,本来是不高的成绩考入高中,结果一个学期下来,考了年级第五名,给了他自己最好的回报,也让我觉得很欣慰
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_29824张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:毕业后在家教公司教过半年高中数学和英语之后又教了半年初中英语。网课和线下的教育方式都已经参加过了。能熟练使用网课的手段。初三上学期期末43分的孩子现在初三一模分。对于不同的的孩子采取的方法不同。针对他们知识上疏漏也采取不同的方法。
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Id_29793张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间做过一年的家教,带一名初二学生,辅导英语跟数学。成绩从倒数前进了20名,班级有60多个同学大学期间利用假期也在辅导自己的弟弟,现在弟弟已读高中,不需要辅导了。带过大班,具有很强的控场能力以及良好的课堂氛围我的教学方式是鼓励,学玩结合,诱导学习,因材施教能够用自己的经历鼓励他们重新爱上学习
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