Id_43343齐老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我原来做过家教，做过助教，其中有一次家教过程中，孩子很不听话，我当时教他语文，初中生，叛逆期孩子，每一个人都会经历，我没有跟他的父母说不听话的事儿，我跟他分享了我初中的事情，让他明白，老师，家长都是为了他好

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_43323周老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在研究生阶段辅导过小学四到六年级和初中二年纪和三年级的学生，遇到学生青春期的逆反心理，对做作业有明显的抵制心里，作为我来说，首先要倾听孩子们的想法，有的时候他不愿意和家长沟通，但是会愿意和我们沟通，听完后给予孩子们一些帮助和建议，使他们能够平静下来，继续努力学习，把心思全身心投入，成绩有明显提高。

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Id_43281韩老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂时还无家教经验但是如果可以有家教体验我会用我经历过的北京市优秀教师国家级优秀教师的方法去教导学生帮孩子解决每一个问题争取拿到每一步分数因材施教给学生最适合的教学模式帮助学生找到最适合的学习方法并且在课后也可以做到在线答疑备课认真

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Id_43279魏老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一至今在教育机构做助教有丰富的与小学生交流经验大二大三在朝阳区西城区等小学做高参小教师被孩子们亲切地称为美女姐姐凑字数

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Id_43257胡老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：您好我觉得我很适合这个单位，高中牛山一中，大学北方工业，在大学时兼职过家教，辅导过1-3年级孩子，一共3人大学期间兼职过钢琴家教，有中央院8级，一共教过2名零基础的孩子，对于钢琴方面，因为教学均为零基础的孩子，故从汤普森学起，待熟悉坐姿手型及识谱等入门知识后，开始不断练习音阶并穿插着一些简单的曲子来缓解枯燥和疲劳。钢琴和学习不一样，它是一个长时间练习基础的熟练工种

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Id_43255陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人曾在西城区鸦儿胡同小学与门头沟体校柔道队执教柔道训练，对学生的心理问题及训练问题有着良好的对策与方法。积极引导学生们进行训练和调息，使得学生们进步迅速的同时可以达到强身健体的目的。也曾在北京市门头沟区龙门小学执教羽毛球教员，在区级运动会上取得良好成绩。

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Id_43235孙老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教1年左右，家教过程中，给与学生在这方面鼓励和信心是十分重要的，学生在该科得到鼓励和成就，会让其更具备信心，也会更热爱学习，此外，孩子需要自己动脑思考，不能读死书和死读书，需要有自己的判断意识，对某些方面的题目等需要自己进行分析总结归类。

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Id_43202李老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：英语教育硕士毕业，从教35年，一直从事一线英语教学工作，经验丰富，有亲和力，擅长做学生思想工作！研究并熟悉高考的策略，熟悉教材，能准确地把握高中知识结构框架。辅导过的孩子成绩优秀。受到学生和家长的好评。

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Id_43186刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有从事过家教相关行业。但我的母亲是一位老师，因此我对这个行业有很大的好感，也较为了解教学流程。对于写教案，批改作业等。都有一些了解。我认为应该结合学生的特点，制定相关教学计划。分析其优点，缺点，提分点，有针对性地进行训练。

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Id_43168安老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我之前在天津读书，毕业了来北京工作。大学时曾经做过两年的家教，辅导一个高二女孩语文科目和作文，在不间断的两年辅导中，孩子从一开始月考每次都在及格线边缘(60来分，当时是百分制）到高三时候的80多分，被班主任老师点名表扬，到后来高考成绩108，考上了北京工业大学。我高考语文125，英语126，且本专业学的是汉语言文学，对初高中语文教学还是很有自信的。在长达两年的一对一家教辅导中，遇到的最大的问题是学员学习自觉主动性差，反思总结能力不强。有时候布置了总结的任务不按时完成，没有收到理想的辅导效果。在进行了多次的沟通交流之后，我们制定了每周计划和每周总结，我教给她如何有效地记笔记，梳理知识要点，如何高效地总结和归纳，尤其是语文学科中的文言文和现代文阅读，以及在写作中如何进行谋篇布局。这样的辅导很快有了效果，整体的阅读水平一下子就上来了。每次的阅读中能多得5-8分。我个人认为，在高中的文科学习中，最重要的是知识的总结和归纳能力。而不是死背书，也不是硬做题。万变不离其本，我们要学会举一反三。

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