教员积分:63分
首都师范大学家教-王老师 大学生编号:6912
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城|宣武
高考总分是670多分
语文120分
数学125分
英语110分
政治80左右
历史75分
物理80分
化学85分
在甘谷一中的排名是全年级第40名
本人性格开朗活泼,有耐心和亲和力,讲诚信,最大的特点是做事认真,仔细,负责。喜欢看书、唱歌,喜欢小孩子,擅长数学。
本人获得国家英语四、六级证书,国家小学教师资格证书;曾获得县级高中数学竞赛一等奖
在2015年进行的“三下乡”暑期社会实践活动,担任二年级数学教师,获得“优秀志愿者”的称号;
在2016年的教学实习活动中,担任一年级数学的教学工作,获得“优秀实习生”的称号
2015年教过一个一年级男生的数学。由于孩子比较调皮,很粗心,所以我采取外界强化刺激的方法来让他学习,就是若他可以在既定的时间中安静的,专心地做完作业并自己检查,那么他就会得到自由的时间;若可以提出作业中的问题,并经过自己的检查减少作业的错误率则会得到其他的小奖励,慢慢的他形成了可以认真并仔细地检查自己作业的习惯,由刚开始的70分提高为最终的95
分。
2017年4月教过一个五年级女生数学,由于该女生的学习功底比较弱,对数学不感兴趣,害怕学习数学,所以我用鼓励刺激的方式让她对自己充满自信,慢慢的不惧怕数学,而是对数学慢慢的提起兴趣,喜欢上数学,感受到数学的重要性,所以她的进步非常大,由最初的60分提高到90分
2017年9月教过一个六年级的女生数学,该女生的计算能力较弱,不善于思考,不爱动笔计算,对家长和他人形成依赖,学习没有主动性。所以我慢慢引导让她学会独立思考,体验数学的思维和方法,体验到自己解决问题的满足感和喜悦感,从而提高她学习数学的主动性,她的成绩由最初的75分提高到95分。
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