教员积分:1分
中国人民大学家教-杨老师 大学生编号:59637
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城
语数英均140+;物理95;化学93;山东省排74。这些成绩的取得,离不开我长期以来对学习的执着与努力,也让我具备了扎实的知识基础,能够为学生提供准确、有效的学科指导。
高考备考过程中,我深刻体会到了学习方法和学习态度的重要性。我深知每个学生都有自己的学习特点和薄弱环节,因此在未来的家教工作中,我将根据学生的具体情况,制定个性化的学习计划。例如,对于数学成绩不理想的学生,我会从基础知识入手,通过大量的练习和详细的讲解,帮助他们逐步建立数学思维,提高解题能力;对于英语学习有困难的学生,我会着重培养他们的语感和语法运用能力,通过趣味教学和实际应用,激发他们的学习兴趣。
我深知家教老师不仅要有良好的学科知识,更要有耐心、责任心和爱心。在与学生相处的过程中,我会以朋友的身份去关心他们,鼓励他们克服学习中的困难,树立自信心。同时,我也会与家长保持密切沟通,及时反馈学生的学习情况,共同为学生的成长助力。
本人憨厚老实,妥妥的山东人。性格方面,我是一个耐心、细心且富有责任心的人。我深知每个学生都有自己的学习节奏和理解能力,因此在教学过程中,我会根据学生的实际情况,耐心地讲解知识点,直到他们完全理解为止。同时,我也非常细心,能够及时发现学生在学习过程中存在的问题,并给予针对性的指导。此外,我对教学工作有着高度的责任心,我会认真对待每一次教学,确保学生能够在我的辅导下取得进步。
高考结束以来陆陆续续带了10多位学生,其中有6位师弟师妹都让我一直带到高考,高考结束后也一直有联系。传授知识和解题方法是一方面,情绪价值和人生观又是另一方面了。许多孩子的问题其实根本不在于学习的能力、应试的水平;而在于焦躁、不安的心灵。我高中就是如此,但通过自己的努力、家长的支持以及心理学的帮助,我高三状态保持得相当好。我带的孩子也大多能达到(如果是一直带到高三的话)
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