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北京林业大学家教学习习惯老师

教员积分:11分

北京林业大学家教-谢老师 大学生编号:59116

  • 性  别:男
  • 高 考 地:湖南
  • 就读院校:北京林业大学
  • 年  级:大三学生
  • 专  业:园林
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 家教经验:1次经验

谢老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

谢老师的可辅导区域

海淀|朝阳|东城|西城|丰台|石景山|房山|通州|怀柔|大兴

谢老师的高考成绩

总分608全国1卷2020年湖南排名多

语文115

数学119

英语125

理综247

谢老师的性格特长

外向幽默活泼爱说话,十分有耐心,比较认真细心,善于思考与引导,喜欢多沟通了解孩子的想法,尊重每一位孩子的想法与现状,致力于在孩子原有的基础上进行心智,思考力,反应力,做题能力,学习兴趣,学习习惯的全方位提升,提倡高效率与快乐的学习方式,同时也重视孩子的心智成长与劳逸结合的生活方式,也擅长篮球与唱歌跳舞等多种解压方式,研究过多种睡眠时间,起床时间,学习时间,学习方法,学习安排,科目安排,记忆顺序,记忆巩固等方面的方法,最后总结出了一套适用于自身的长周期的学习安排,此安排根据不同学生的精力优势等又有许多变动,曾获全国奥数比赛铜奖,校园内物理数学竞赛的一等奖,初中曾获年级第一与年级第二的好成绩,高中实现了从班级第五十名至高考班级第五的跃升,获得过市三好学生的殊荣

谢老师的家教经验

曾辅导过一次亲戚正读高一的孩子,在一个假期的辅导后获得了化学单科年级第一的好成绩,孩子原本的化学是班级十几名的水平,但第二个假期高二升高三的辅导比较不理想,原因在于孩子当时的弱势科目较多,放假时间也只有十几日,第一次教孩子过于理想化希望每门学科都能辅导到位,结果是学生半懂不懂只能鹦鹉学舌无法独立完成题目,且记忆混杂不够熟练,通过这次经验深深理解到在老师眼里很简单的十几个符号对于一个初学者也必须给予足够的时间与题量去记忆与巩固,不然终究无法在高考等记忆量大,记忆周期长的考试中达到拿分的目的,应该还是要一步一个脚印,扎扎实实,根据学生的特性,一点一点提升成绩与学习能力,也让学生能看到自己的成长,并收获快乐与自豪

更多"北京林业大学"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 张老师 北京林业大学_土木工程 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 王老师 北京林业大学_水土保持与荒漠化防治 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 蔡老师 北京林业大学_人文社会科学学院应用心理学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 陶老师 北京林业大学_林业工程 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 张老师 北京林业大学_园林院 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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