中国科学院大学家教杨同学_擅长辅导学习习惯

教员积分:1分

中国科学院大学家教－杨老师　大学生编号：53253

性　　别：男
高考地：江苏
就读院校：中国科学院大学
年　　级：大三学生
专　　业：人文地理与城乡规划
擅长辅导：学习习惯
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：1次经验

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杨老师的可辅导科目

学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

杨老师的可辅导区域

海淀|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山

杨老师的高考成绩

江苏省排名：1014

语文：115/150

数学：171/200

英语：104/120

政史地生：4A

总分：395

杨老师的性格特长

个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?写回答

个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?

以前找工作时,公司是小公司,自己做和简历,比较简单,只提到学习经历和工作经验,其他的就没写了,最近在找工作.有些公司比较大点.通知面试时,要重新填一张按他们公司格试的表.很多都有性格,特长,优缺点，自我评价，这些我真的不知道怎么填，说实在我，本人也没什么特长。性格嘛，还是比较偏内向的，主要是口才不好，社交能力比较弱吧。但是这些如果写上去，肯定会不好。主要是“性格”，真的不知道怎么填。填开朗吧,会不会太假,哎……，大家帮我想想吧，谢谢！展开

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2017-09-11TA获得超过650个赞

我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。

我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。

杨老师的家教经验

在高考毕业后，自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导，面对学生厌学，学习遇到困难等方面问题可以妥善处理，获得学生家长的一致好评，并被家长希望后续继续辅导，但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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