教员积分:1分
首都经济贸易大学家教-孙老师 大学生编号:24783
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|西城|丰台|房山
高考总成绩624分,总成绩段在1000-3000段。其中语文142分,在北京路河中学当届第一名(北京市排名前20)。英语138分,排名全校前十,在大学一年级时通过了四级考试,大学二年级拿到雅思英语考试总分七分(口语7、5分、阅读6.5分、听力7.5分,写作7分)。数学是我的弱项,高考时拿到104分;文综总分为240分,其中比较擅长历史和政治两科。
我是一个热情开朗好相处的女孩,在校期间曾担任多年宣传委员及文艺委员,和同学们关系融洽,并且有较强的组织管理能力。在大学中现担任学生会主席团一员以及文娱部部长,在本专业学院内担任团支书一职。这些经历让我拥有和各个年龄、各个领域的人们相处的能力。我擅长写作,在初中、高中时曾在网络平台上发表多本小说,在杂志上刊登过几次专栏,现在也不定期在媒体上发布文章,平均阅览量达500万次。我主要擅长文字研究领域,对文言文以及古代汉语文字发展史有一定的了解。我曾在美国进行半年时间访学,在大学中考过雅思英语并拿到7分,较擅长口语,语音流利,推崇第二母语学习(而非哑巴英语)。
我已拿到普通话等级考试一级乙等证书,在高中时获得过中国中学生朗读朗诵大赛全国一等奖、北京市悦读青春朗诵大赛一等奖;在大学时获得全国大学生中华美文朗读大赛一等奖等奖项。
在大学一年级时我曾一对一辅导过小升初英语,在我带课的三个月内有三名学生词汇量从1000提升至3000以上,有两名学生考上了北京市重点中学。家长们对我的教学反馈都比较好,我自己也从中受益匪浅,不仅学到了怎样跟孩子相处,怎样引导孩子找到合适的学习方法,还让我明白培养学习的主动性远大于灌输知识本身。
在大学二年级时我曾一对一辅导过一个初三女孩语文,这个女孩之后成功考入了北大附中。对于不擅长文科的孩子来讲,文字本身缺乏吸引他们的魅力,因此他们对文字所表达的内容不甚理解。但这类孩子通常理解文字中的逻辑比较轻松,因此更应该针对每个孩子的思想角度和习惯的解题方法带领他们解决抵触情绪并深入学习。
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