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Id_7769李老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过高三一学生,教授数学,物理,化学,一年内由400分,高考考得580分好成绩该生最初物理化成绩处于中下水平,跟不上学校老师教学进度,后经过我的辅导,成功的补齐了学习中的短板,我也经常教授其学习的经验和方法,不仅局限于知识的讲授,在考试前,我也会对其进行心理辅导,让他能轻装上阵,发挥出应有的考试水准。
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Id_7653王老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前在带好海淀区高二和高三学生各一名,其中一名学生高一一直考50多分,学生好学,但是没有学习方法,没有建立思考问题的方式,目前马上进入高三,期末成绩135分(满分150);另一名学生喜欢文科,特别反感理科,数学可以说是零基础,在我的方法的引导下,目前成绩有所提高;由于授课时间较短,目前从以往的20多分的数学成绩提高到50多分;类似情况有很多,从大学开始到目前为止,本人已经一对一辅导高中学生近二十名,具体情况可电话沟通
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Id_7515包老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过10名以上的小学至高中的学生,教学经验丰富,善于对症下药查漏补缺,因材施教,分数提高显著。辅导钢琴从小学至成人,无论是启蒙,兴趣或是考级,都可以辅导,辅导经验丰富,逻辑清晰,善于引导学生自主学习,找到学习的动力,提高效率与自主能动性。
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Id_7489万老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人本科毕业于山东师范大学,硕士毕业于中国科学院大学,具有高级教师资格证,已从事家教行业近7年。针对北京高考,本人自创独特辅导策略,通过做题检测知识漏洞,以点带面梳理知识点,最后构建适合自己的知识体系的"三步法"模式,已帮助多名学生快速提分,并在高考中取得不错的成绩。
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Id_7438张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾带过一小学六年级学生的数学,成功帮小孩从厌学抵抗状态辅导为喜欢学习、乐在其中,此后,该名学生不仅数学有了极大进步,其它各科也有了质的飞跃;前段时间辅导过一个北京学生的初中化学,因此,对北京中考化学考点比较熟悉。
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Id_7333孙老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学教学与一对一均做过。一对一,教过一个女生初三物理,成绩提高了18分,主要是课程复习,讲知识点,并结合习题对学生进行系统的辅导;以及一个男生高一数学,成绩提高了13分。小班教学带的是初二,主要负责学生平时的课程安排,以及授课(数学、物理)。我一直坚持一个观点,只要学习状态优秀,成绩自然会提高。
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Id_7314周老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:56分
个人简介:初一到高三都教过,效果很好。都有10-20分的提升。有些学生期末得了满分。半年在学大教育教过的学生有:初一的学生,刚到手80多,期末满分。另一个60多,期末近80多。平时偶尔可以到90多。初二刚到手40多,期末70多。初三中考补习3个月,初三满分120。刚到手80,中考大部分都超过100。最高达117。
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Id_7310李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:130分
个人简介:曾在瑞友教育任物理教师,期间发现学生难以运用公式去解题,于是精讲了物理模型,并结合题目对题目中的过程用模型进行拆解和组合,使得学生最终可以熟练解题。在数学方面,发现学生过于注重偏题怪题,于是为之讲解了高考的题型、知识点等分布,以及阅卷标准,帮助学生快速提分。
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Id_7253马老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学四年家教,既有一对一家教的经验,也曾经在补课机构带过学生,对家教这份工作在熟悉不过了,也曾经看护过学生,做课后辅导,给学生很好的答疑和帮助,取得了明显的效果,和学生们相处的比较融洽,对孩子的成绩有了稳步的提高。
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Id_6965董老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因为本科由水电学院转专业至物理学院,所以学业压力较重。加之物院要求本科生参与科研所以并没有过兼职经验,但是为人诚恳认真,有着扎实的数理基础,相信我能有能力辅导学生数学物理方面的学习。读博方向偏理论所以平时时间较为充足并且理论基础较为扎实。
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