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Id_4465李老师(专业)一年以下
辅导科目:小学英语|小学数学|小学语文
家教积分:3分
个人简介:小学期间,一直是班里的前三名,自由一套学习办法,参加过市级以上的数学竞赛、英语竞赛!初中一直在学校的重点办理,曾多次代表学校参加各种竞赛!高考考入北京农学院,北京市级重点大学,每年免收各种学费,且获得国家补助,每年都获得奖学金,毕业时获得北京市优秀毕业生!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4418张老师(大学生)一年以上
辅导科目:初中数理化
家教积分:4分
个人简介:给他梳理知识重点,教会他遇见哪一种题型的解题思路,稳扎稳打成绩巩固提升,我曾经参过军可以给他一些未来的建议及正能量,和他相处成为朋友,课本上的小老师,生活中的老大哥.
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Id_59765李老师(专业)1年
辅导科目:高中数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:自强不息,厚德载物。辅导10+名初三学生,针对当地考纲专项突破,学生平均提分15-25分,最高分118/120(原基础80分左右)擅长纠正“粗心失误”,通过限时训练+错题归类,解决学生计算丢分问题。针对艺考生,设计“30天速成方案”,聚焦基础题(如数列、概率),帮助3名学生数学单科过线(90+/150)。自主研发衔接课程,覆盖高中必备的初中知识(如二次函数、因式分解高阶应用),预防高一数学滑坡。
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Id_58890陈老师(专业)1年
辅导科目:初中语文|小学数学|高中历史|初中化学|高中理综|初中地理|初中政治|初中数理化|小学奥数|初中历史|高中生物|初中物理|高中地理|初中生物|高中化学|高中物理|高中语文|高中数学|初中数学|小学语文
家教积分:1分
个人简介:多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题多于家长沟通,出现问题积极分析解决问题
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Id_58114邹老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学英语|小学数学|初中数学|初中化学|小学陪读|初中英语|初中物理
家教积分:2分
个人简介:没有家教经验有带过自己亲戚家小孩没有家教经验有带过自己亲戚家小孩没有家教经验有带过自己亲戚家小孩没有家教经验有带过自己亲戚家小孩没有家教经验有带过自己亲戚家小孩没有家教经验有带过自己亲戚家没有家教经验有带过自己亲戚家小孩
家教价格:100元/小时
Id_58041康老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学英语|小学数学|小学语文|初中地理|初中英语|初中历史|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:目前还没有教课的经历,如果学生在上课期间有任何问题我都希望能及时和家长与学生沟通,例如调整教学计划等,对我有什么问题也希望能够及时提出,我会虚心接受并改正,我认为想要利于提高学习效率及时沟通和向家长反馈情况等这些都是很有必要的。
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Id_57638艾老师(专业)2年
辅导科目:初中生物
家教积分:1分
个人简介:曾经给初中学生上过开放学习公开课在某补习机构上过1对1初中生物补习目前就职于一家生物科研机构(非教育机构),长期从事生物相关研究,以及微生物检测工作,有微生物检测中级职称,在核心期刊发表过生物研究的论文,喜欢钻研,乐于教学。非师范毕业,准备考取教师资格证。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57003于老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学数学|初中数学|初中化学|小学英语|小学陪读|初中物理
家教积分:1分
个人简介:一直在教小学数学和初中数学本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。
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Id_56732蔺老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中英语|小学英语|高中化学|高中英语|初中化学|小学数学
家教积分:2分
个人简介:我目前担任中关村一小(天秀校区)的科学科普课老师,给小学生讲各种科学知识和做一些手工,我经常引导学生换个角度思考问题。在此之前我做过昌平第二小学的课后辅导老师,督促学生完成作业并检查以及布置额外任务。我通过家教平台做过一次家教,是辅导初三的学生学习英语,我盯着她背诵固定搭配以及语法,让她掌握了这些必考的知识,还有一些应试的答题技巧。
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Id_56642苏老师(大学生)3次经验
辅导科目:初中英语|小学语文|初中政治|初中历史|小学陪读|小学数学|小学英语|初中数学
家教积分:1分
个人简介:主要出现的问题还是学习习惯的问题,所以主要注重培养孩子的学习习惯●自觉学习的习惯先明确要求,让孩子知道怎么做才是自觉,做不好会有哪些危害。帮助孩子制定计划,让孩子根据计划执行学习任务,学得更有条理。●珍惜时间的习惯孩子之间真正的差距不在于智力,不在于努力程度,而在于时间管理。鼓励孩子做时间的主人,平时不能拖拉懒散,学习时要高度集中精神,珍惜时间去学更多知识。
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