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Id_20596任老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2015年辅导零基础高中学生三个月过美术高考本科,辅导科目有速写、素描、水粉、2017年西城一对一国画家教五节课作品参加西城艺术节,2018年辅导西红门初中生美术教学从简单到复杂,鼓励加引导,让孩子感觉画画不难,并喜欢上画画,并有满意的作品和绘画满意的成就感!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_20486李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家中开补习班,经常去补习班帮忙,对上课内容,对孩子的管理方式等都有了解。知道怎么让孩子专注于学习,知道怎么保持好纪律,知道怎么调动孩子对学习的乐趣,有意识地培养孩子好的学习方法和学习态度。同时我本身也是学生,对这一路学习的体会也很重要,在家教中不仅想教会孩子知识,更想给孩子分享我的学习经验和方法。本身暂无家教经验。
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Id_20273秦老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中三年寒暑假自己开班带课,学生单科成绩提高在15分左右。并且对后来学习有很大帮助。
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Id_20060谢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考之后带过小学生数学、英语和初中生英语,带过小孩子画画,毛笔字。期间,小孩子的数学我擅长用更生动的方法教会他,加深他的理解。英语方面我先教会英标,利于孩子的自学能力,激发孩子学习兴趣。小孩子往往好动,我教画画书法的时候实行奖励制,不仅让孩子的自尊心意识更强,而且比较磨孩子的性子,让孩子静若处子,动若脱兔
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Id_19964温老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:礼貌友好,热情细心,与小朋友非常聊得来。曾经辅导家里弟弟,初二数学从40多分到80多分;还辅导过邻居小孩,初一成绩从50多到期末的90。1.在课前精心备课2.在课中耐心讲解3.在课后查缺补漏4.一周总结
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Id_19920于老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教风格耐心,相对也比较犀利,不太会一味惯着孩子的那种,希望家长可以理解。本科期间曾经为小学生陪读,协同家长解决问题学生心理问题,使之能够重归课堂。帮助小孩形成良好的学习习惯,不再不写作业。念书期间曾经给学习不那么理想的同学补习过,最终由300分左右的水平考到二本。
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Id_19912付老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经家教过小学英语,学生不愿意背单词,老说自己记不住。对策:给他制作小卡片,以及在对话中渗透英文单词,引起他的兴趣好奇。反复读,让他每天读一遍并且和家长沟通进行监督打卡(不算在家教时间里)效果:效果还不错,提升了英文兴趣和成绩。
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Id_10234何老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初中物理,高一物理。六年带班辅导经验。平易近人,性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力,有效针对学生心理特点展开教育,辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学,高一物理和高二物理。平易近人,性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力,有效针对学生心理特点展开教育,辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学,高一物理和高二物理。
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Id_10230佟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:个人担任过三次家教经历一次任教于海淀区高三理科生数学学科指导函数与导数部分孩子收获颇丰一次指导表弟全科学习主修物理化学期末成绩提高50分儿一次指导高三孩子李桐函数部分另外帮助孩子指导错题经历很多不胜枚举2018年教家乡一位高三男生,期末总成绩由430提高到5102019年教一位高二女生,期末成绩由400上升到460。曾在牛栏山一中物理实验班实习教师角色赢得老师同学一致认可
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Id_10218高老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:想深度改进的初中/高中学生或家长,建议与此老师沟通一下。老师曾任某机构高中学段的全科导师,多次提升“老大难”学生,以数学思维切入学生的知识及能力体系,全面改进物理、英语、化学、地理等多学科,系统提升学习能力。【深耕单一学生,分阶段提炼学生思维】:首段查漏纠偏,二段强化弱项,三段提升思维层级。因深耕多维度辅导,所带学生此老师能从高一带到至少高考结束(初中家庭需另议)。多科联动既避免学生频繁更换老师,又可在学科间形成思维互助,给予学生系统的学科信心。【培养自驱力,改进方法,逐步提升目标】:以学生现有思维特点,为其构建思维系统,查漏补缺,逐步降低学生对学科的畏难情绪,建立信心,提升学习效率,从而提升能力与分数,而不仅是教知识点或做题技巧。
家教价格:600元/小时
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