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Id_50266陈老师(大学生)3次经验

辅导科目：小学英语|初中英语|高中英语

家教积分：1分

个人简介：我有三次家教经验。第一次在家教的过程中，学生的基础比较薄弱，特别是语法知识，掌握的不够好。我针对他的薄弱项进行讲解和辅导，最后，学生取得了很大的进步，也打牢了英语基础。第二次在家教的过程中，学生基础较好但是英语考试分数不高，我就侧重于给他讲解题策略和解题方法。最后，学生的英语成绩在班上进步了十几名。第三次在家教的过程中，学生有一定的厌学心理，不喜欢做作业，沉迷手机网络。对待批评非常敏感。我就着重激发他学习英语的兴趣，不断鼓励他，肯定他取得的每个小进步。最终他每次都按时完成了学校布置的作业，在我的讲解下也弄懂了作业中的错题，并且也取得了很大进步。

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Id_50142张老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：曾带过三年级数学，五年级英语和初二语数英，这些学生很多对所学科目并不感兴趣，但在辅导后兴趣获得很大提升，成绩也获得很大提升，基础落实扎实

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Id_50111张老师(大学生)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验。但经常在家里辅导自己的弟弟以及亲戚的孩子。对他们学习进行帮助，为他们讲解，帮助他们订正，以及课后对他们的督促，起到了很好的效果。弟弟现在的成绩也被分配到了特优班，非常为他感到骄傲。在家教过程中我会耐心对待每一个孩子不懂的知识点，详细的进行解释。帮助孩子逐步建立自己的思考，从而迎刃而解的解决问题。

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Id_50101姜老师(专业)1年

辅导科目：小学陪读|大学专业课

家教积分：1分

个人简介：本人开朗热情，可做陪读或大学专业课，大学专业为财务管理专业，大学期间也经常辅导学生功课。本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

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Id_50023李老师(大学生)1次经验

家教积分：1分

个人简介：单独接过几个一对一家教主要接小学数学英语教育得到了孩子和家长良好的反馈家教过程中能够耐心对孩子进行辅导与家长也有着密切的沟通与联系，过程中，大部分按照各个同学现有的教材，只要对我写过的知识进行梳理及巩固

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Id_50017姚老师(专业)2年

家教积分：2分

个人简介：家教辅导2年经验，注重根据学生特点使用不同方式，个性化发展教育更重要。经常跟孩子交流，坚信每个孩子都有自己的闪光点。能够同孩子换位思考，用孩子的角度思考更利于孩子接受新知识。你给我一份信任，我回报你一份收获，望子成龙的期望我们一同实现。

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Id_50011王老师(大学生)1次经验

辅导科目：大学高数|高中数学|初中数学|小学数学

家教积分：3分

个人简介：曾经有幸在一家教育机构呆过，给孩子们讲不会的题，在其中我发现有的孩子的问题是思路，而有的孩子的问题就是算数错误。对于思路不明确的孩子，要再找相似的题给她进行练习，而对于出现马虎的孩子，则需要提醒他下次注意总的来说，就是不同的学生不同的方法，我觉得作为作为教师最珍贵的品质就是耐心，用心，因材施教。

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Id_49940杜老师(专业)1年

辅导科目：初中数学|初中物理|初中生物|初中化学|初中数理化

家教积分：2分

个人简介：大学寒暑假和课余时间在咸阳山东主要做一对一初中数学辅导大四在咸阳市初级中学任实习班主任，遇见学生有问题，会根据性格采取适合的方式进行解决，因材施教假期辅导一个从体校转到正常学校学习的女孩子，因为基础差，产生厌学情绪，我帮助她慢慢从基础学起，不着急追求目前的成绩，从基础题简单题开始做，改善他的厌学情绪，缓和了和父母之间的矛盾，学习成绩有所提升

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Id_49873吴老师(大学生)1次经验

家教积分：1分

个人简介：我曾经为一位六年级女生辅导数学和英语。数学与从期中考试83分提高到满分。英语提高将近二十分。我发现这个孩子其实并不笨，只是缺少学习热情和学习方法。学习时容易溜号，注意力不集中。所以我总是带着他的思路在走，保证她不会溜号，提高学习效率，从而分就提高了。

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Id_49842李老师(大学生)1次经验

辅导科目：美术

家教积分：1分

个人简介：在画室担任过美术老师主要教高中的素描、色彩、速写有耐心在教授过程中也总结了很多经验，和孩子们可以融洽相处，更能了解到如何教授课程让孩子们更好的学会，让时间更能有效利用。和学生的心理沟通也是很重要的，这样可以更好的把握住学生的注意力，了解学生对知识的掌握情况，更好的进行下一步的教学。我认为教学是不应该遵守刻板的理论的，而是应该因地制宜，活灵活现。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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