Id_21799翟老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无经验，目前为一名大一学生，开学大二。希望可以在暑假找到一份家教工作来提升自己的能力同时补贴家用。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21514李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过一个月的家教，遇到的学生也不一样，每个人学习的方式方法不同，天分也不一样，一段时间学不好容易失去信心，这个是最大的难题，学生不想学是一方面，没信心学了就容易放弃了，单纯的靠背，或者压迫着学习就没效果，需要先开导，引起兴趣学着就容易多了

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21481龚老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从事过小学英语，数学，奥数的教学工作，辅导过小学课程。对小学课程有着独到深入的见解。尤其在奥数方面。特别擅长。可以把孩子的数学成绩提高。英语大学过了六级。特长是数学奥林匹克，数学奥林匹克英语。可以把孩子的成绩提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21377王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾教过一个初一的孩子，孩子成绩一般，且不爱学习数学历史地理。通过我的努力，让他懂的了地图的神奇之处，通过我的讲述，使他明白历史的精髓之点，通过我的例证，让他明白数学的奥妙所在。进而他也体会到其中的乐趣所在，更加喜爱学习这几门功课，同时在期末也取得了优异的成绩。

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Id_21112李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾经有过两次的家教经验，是一个初中生和一个小学生，有的小学生比较内向，所以在教学的过程中要多问问他是否真的听得懂，还有在教学的过程中学生一般都是不太喜欢学习的，所以我们要使教学比较生动吸引他们的注意力，提起学习的兴趣。还有就是现在的学生大都因为打游戏而耽误学习，我们只要用对方法也可以解决这种情况，我觉得家教最大的成功就是让孩子们有自律自觉的学习的意识，和找到适合自己的方法。小学生的成绩提高到了90多分，初中生以前是班里的第八名左右，最近考试在班里第二三名。

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Id_21096范老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从高中毕业开始，经常利用假期做家教，到现在有两年了，也很明白每个不同层次的学生理解问题的方式，知道每个学生分数应该如何提升。大一暑假时，有个北京的高中学生数学比较差，当时他数学差不多在70-90分之间，暑假我帮他重新梳理了下数学知识，系统帮他分析了原因，以及针对性对他补习，经过一个暑假补习之后，现在他数学经常能考到120分以上。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21070高老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带高二的学生数学和初中孩子的数学。初中孩子是成绩排名靠前的那一类，我主要是帮助他拔高，如何高效的把题目归类，整理，化繁为简。高二的学生是属于基础比较差的学生。在学考前一个月帮他突击数学，在我三月份开始带他的时候三四十分到学考前测验满分一百分的卷子七八十分。根据不同孩子的情况不同对待，找到适应每个学生的学习和接受方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21013范老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学周六日会去学生家里辅导课程会悉心与学生交流帮助他们解决困难与学生相处融洽与每个学生都成为了朋友家长非常满意除了家教自己也是青协的一员会在一定时间去志愿阳光成长帮助需要的小朋友辅导功课

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20895黄老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科期间曾做过一次家教，家教对象是一名三年级学生（女生）和一名六年级学生（男生），辅导语数英三科，研究生在读期间，曾担任海淀区一所小学的科学老师，班级共26名学生，代了一学期的课，所以知道如何跟学生相处，如何激发学生们的学习兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_20827张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：针对于学生懒惰，马虎等小毛病，我不会按照传统罚抄编数的方法，而是激发他们的兴趣，这样学生更加容易接受学科内容。真正让他们做到愿学，乐学。曾经家教辅导初中学生，初三毕业成绩数学全班第二，物理第五。在辅导小学生写作业，从一开始孩子厌倦写作业，然后逐渐以自己的方式让她接受，最后在让她明白写作业的重要性，在作业中不断进步，提高个人成就和学习能力。

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