Id_30474黄老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：因为疫情原因，考完研和毕业设计完成后想做一下家教兼职，而且仅支持网上家教，虽然没有家教经历，但以前在家也经常辅导妹妹功课。对于化学物理的学习方法，我认为最重要的是理解然后活用。我的理念是不仅要知道怎么学、怎么用，还要知道为什么学、本质是什么。

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Id_30447王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人的家教经验不是那么丰富，因为学业原因，之前零碎会有几次家教经历。但是，毕竟还是处于学生阶段，自己之前遇到的学习问题都很清楚，所以我相信能够理解家教过程中出现的各种学习问题，并通过与学员沟通，了解学员性格与学习特点，来提供针对性的教学方法。

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Id_30170陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考成绩：662语文125数学135英语142小学初中多次获全国作文优秀奖演讲比赛一等奖英语演讲比赛一等奖全国作文优秀奖英语四六级已过目前免修备考英语专四中数学成绩一直名列前茅小学参加口算比赛一等奖初中参加过奥数竞赛获优秀奖高中数学成绩保持130+家教经验：有两年家教经验英语数学居多对小学教材熟悉且反馈很好（学前教育4岁半小朋友剑桥英语）（小学一年级二年级五年级六年级全科辅导）自我介绍：本人比较耐心主要取决于家长的要求课程安排：有自己的体系，也可以按照学生的来善于抓住孩子学习英语的兴趣点，通过情境任务、游戏、阅读、视听等各种途径启发孩子学习英语。擅长自然拼读、语法和阅读教学，熟悉剑桥和新概念系列教材，有丰富的教学经验，擅长分级阅读教学。可上门或在线课。担任过幼儿、少儿英语家教以及中学英语课外辅导。

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Id_30102施老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：擅长与人沟通，比较外向，比较负责，思想阳光，爱好运动。在学习时比较能够专注，可以进行有思路地学习，并不是会一味地自学习，刷题。在数学上有自己灵活的方法，进行自我整理，从而总结出适合自己的学习技巧。本人在学生阶段，经常爱好给同学答疑解惑，并且会逐步贯通地是对方理解。

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Id_29767郭老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在辅导学生的时候，他们会出现畏难情绪，会不耐烦，作为老师，首先应该鼓励孩子去自己解决问题，一步一步引导，建立他们的成就感，这样会一点一点的积累自信，在下次遇到难题是他们会希望通过自己的力量去解决问题。

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Id_29688马老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：10年高中数学辅导经验，专业北京高考数学辅导5年，某机构名师，年课量2200小时+所带学员成绩提升明显，广受好评。10年高中数学辅导经验，专业北京高考数学辅导5年，某机构名师，年课量2200小时+所带学员成绩提升明显，广受好评。10年高中数学辅导经验，专业北京高考数学辅导5年，某机构名师，年课量2200小时+所带学员成绩提升明显，广受好评。

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Id_29511程老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：学生课上有打瞌睡现象，光埋怨与告状不成，得激发孩子的学习兴趣。平时还要多跟家长与学生沟通，找出问题所在，及时改善。循序渐进，因材施教。有学生急不得，有学生慢不得，教课中很快了解学生情况，每堂课的情况。辅导一个直接进北大的学生，就是聊天，聊课外的，天南地北。真有点紧张一小把，闲暇时又多看了一些书籍。找出学生问题，同时也不忘补充自己的能量。进北航的，北师大的，首师大的，联大的。外省的也很多。辅导天南地北的学生，熟悉各地教材。现在带一个华裔。

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Id_29441王老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：新东方助教小升初，初中部及毕业班高级助教石景山实验中学科学讲师首师附中玉泉中学科学讲师首先本人可进行试讲，让家长朋友进行旁听，同时尊重家长和同学的选择。其次，在上课前要与同学做好沟通，我们见面时需要来落实哪部分的知识内容，从而与同学一起来进行学习，落实。

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Id_29362崔老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有正规地做过家教，但是家里的小孩子我也会偶尔教，中学期间一直是作为学生在课外教育机构上课，一对一或者一对二，比较了解教育方式和流程，毕业后在之前学习的教育机构帮过忙，有几个问题是我曾经有或者发现的:1.孩子上课时经历不集中，这是较为普遍的现象，我认为这个问题的解决方法有两方面，一是跟孩子讲道理，激励他，使他有好好学习的信念，二是改变教学方法，使教学方法更吸引孩子，这样学习效率会大大提高。2.知识不牢固，这个的解决方法是，带孩子及时复习，在勾起孩子学习兴趣后让他不断提出问题，转变身份，让孩子成为“老师”，这样才能掌握知识，不光“输入”，还会“输出”。3.教育风格问题，有些老师只会保持自己的风格，可是我认为对于教学，应该是对于不同的孩子有不同的风格与方式，就像“爱情像弹簧，你弱他就强”，我认为教学亦是如此选择我吧，我的好值得你们发掘

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Id_29356夏老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学四年连续做家教，基本上是辅导初中数学还有高中数学，自己在家这边开过两次线下补习班，主要辅导初中数学，英语。在家教方面的经验已经大概五年了，对初中数学知识点很了解，现在是一名研究生，也会继续做家教。

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