北京丰台家教中心去哪找

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Id_52197万老师(大学生)1次经验

家教积分：3分

个人简介：曾经给高三学生辅导过数学，对她帮助很大，讲解知识点和题目思路清晰，善于抓重点。帮助她辅导数学时，我按模块给她分类辅导，每一大块内容的核心与重点都讲的很清楚，解题细节与该熟练掌握的知识点都重点标注。也帮助她培养了解数学题的直觉，让她在知识点联想上做得更好。

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Id_52194李老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：做过四年家教，教过太多学生了

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Id_52188罗老师(专业)1年

家教积分：1分

个人简介：本人曾经帮助朋友的孩子做过英语口语辅导。留学期间曾在学校任助教做专业方面的辅导课（全英文授课）。在做英语口语辅导老师期间，我非常注意从基本的口语发音纠正到英语口语逻辑思维的应用。用最简单的方法解释概念。注重对于学生的鼓励和督促，让他们在可见的进步中受到鼓舞，并有信心和耐心逐步的提高以达到目标。

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Id_52163孟老师(专业)4~7年

辅导科目：初中数学|小学数学|初中物理|初中数理化

家教积分：1分

个人简介：教育经历：在校期间从大一到大四一直兼职家教，也比较喜欢教学，大一的时候一直辅导两个高三的学生数学，从大二以后就一直辅导初中，有一对一，也有辅导机构的班课，自己挺喜欢教学的，就想在业余时间干点自己喜欢的事！教学成绩：辅导高三学生一个学期数学成绩提高80分，在长期教学中获得家长的好评率100%，从大一（15年）至今，一直坚持一对一教学，积累了丰富的教学经验，根据学生具体情况帮助学生制定学习方案，有计划的提高学生成绩！

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Id_52124张老师(大学生)1次经验

辅导科目：初中化学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：有在教育机构教授化学班课的经验。上课风格较活泼，且与学生年纪较接近，能激发出孩子对学习的兴趣。针对不同类型的学生，能找出学生目前存在最主要的问题点，针对个人情况制定出不同的教学方案，使孩子的成绩能够稳步提升。

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Id_52108何老师(大学生)2次经验

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：教过一年级数学，在课后托管班做过一月，效果还不错家教过程中出现的问题是一开始与学生交流没有找到方法，以至于辅导有一点问题，后来慢慢找到方法，要先与孩子多沟通，多鼓励孩子，找对和他交流的方法，在进一步辅导他，让孩子喜欢上学习

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Id_51927王老师(教师)10年以上

辅导科目：高中语文|初中语文|小学语文|初中作文

家教积分：1分

个人简介：两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。

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Id_51904刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：初中化学|高中数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：在高考之后，有过几次家教经历，教学范围都是初中数学。而学生都属于那种基础较为薄弱，且计算能力不强，正值假期，所以我计划便没有讲解新课，而是讲解旧课中的重点问题，并在课堂中重点讲解计算技巧，帮助其解决基础问题。除此之外，一名学生家长还跟我反映孩子在学习上存有抵触情绪，我便稍微降低了教学难度，鼓励学生自己解决问题，并与其进行了多次沟通，通过一个假期的努力，成绩有了很大改善，计算能力也有所提高。

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Id_51857杜老师(大学生)4次以上

家教积分：1分

个人简介：有过十次➕家教经历。辅导过小学到高中生的学生。对于学习积极性不强的学生采取采取鼓励方法，同时讲明事情的两面性，让同学自己判断对自己负责，真正的喜欢学习。我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

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Id_51784王老师(专业)1年

辅导科目：学龄前课程|初中数学|小学数学|初中化学

家教积分：1分

个人简介：我教过小学4.5年级的，其中有一个小男孩，他比较听话，一开始他对数学很不感兴趣，我就用数学跟他玩游戏，慢慢的他喜欢上了数学，数学成绩名列前矛，我教过的学生让我总结了一下，就是应该把他不感兴趣变为感兴趣，只有产生兴趣，才会喜欢上学习

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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