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Id_55367滕老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人家教经验丰富。家教面对个体学生,针对每个人的不同情况,制定策略。有的学生补差,这样的孩子,一般我是先帮助他树立信心。从他比较好的知识点入手,逐渐扩展。有的学生是提优。这样的孩子,要先综合测评,分析他的失分点,抓点强化。总之,家教要教师在上课的过程中,耐心而坚定,既要保护孩子的学习热情,又要把知识传授到位。最终达到提高语文素养和语文成绩的双重目的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55361王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:平时会利用空闲时间做家教,也会给家里的弟弟妹妹辅导。普遍存在的问题是过度依赖手机,追求答案。应对的策略是:交给学生学习的方法,让学生知其所以然,培养学生思考的能力。同时,在辅导的过程中,先让学生说出自己的解题思路,针对性的进行辅导。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55346林老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:大一新生,目前暂无家教经历。但本人谦虚耐心,课程成绩中上水平,高中时也常给同学讲题反馈不错。初步想法是定期与家长交流学习进度等。如若担任家教时出现问题愿意与学生和家长沟通解决,有不足之处欢迎随时指出。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55311许老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大三的时候带过一个一年级的小朋友,负责他的语文数学和英语。小朋友很聪明,但是注意力无法长时间集中。上课的时候就没有使用传统的教学方法。比如在学习加减法的时候,我制作了一个棋盘,上面有不同的数字和加减符号,通过摇骰子前进的方法来鼓励小朋友快速地计算。最终效果还是非常好,小朋友对学习的兴趣明显提升了,且不知不觉中口算能力也提高了。第二个学生是一个高二国际学校在读生,辅导的是高二数学。其中在解析几何圆锥曲线部分,他遇到了记不住公式的困难。于是我从圆锥曲线的定义出发,结合图像,逐步推导公式,并对不同知识点进行分类。在经过这样一个理解的过程以后,他记忆公式就没有任何问题了,并在这部分单元测得到了46(满分48)的成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55306徐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:并无家教经验,但愿意尝试。中学时在学校进行过讲课的经历,准备过语文课文和英语课文讲授,有过一些经验。比较会分配时间和安排课程内容,最大程度地让双方收益,尽量做到不会分配失调。具体情况具体分析,做好准备,应对突发情况不慌张即使调整。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55305王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有两次家教经验都为高中学生反馈良好对于学生不懂的问题可针对性答疑解惑可根据学生特点定制学习计划因有过家教经验擅长辅导学生作业同时针对性提高加强高考成绩语文化学生物等较为突出擅长理综可给予学生针对性辅导传授高考经验
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55301杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有过家教经历但是我在高中时因为成绩比较好经常给同学讲题反映都不错认为我讲的很清楚我认为凡事都有一次我也不会做的比别人差多少我现在是大一下学期适应好了学校生活节奏之后我认为我有精力可以再担任家教这个职务由于我有过高考的经历我认为我更能明白难点和重点在哪里能更好的帮助孩子提高成绩
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Id_55300袁老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:两次正在给清华附中高一学生辅导物理帮助成绩提高很多高考暑假辅导过数学但自己对物理经验比较丰富一些已经可以熟练的和学生沟通两次正在给清华附中高一学生辅导物理帮助成绩提高很多高考暑假辅导过数学但自己对物理经验比较丰富一些已经可以熟练的和学生沟通,~~~~~,~~~~~~
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Id_55270李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人暂时无家教经历,但在初高中时期为许多同学辅导过功课,有过教导引导经历,同时我也有自己总结的一套学习方法,相信能够对我的工作有所裨益。在教学过程中我也学会了如何去与辅导对象相处,自己如何去引导多于教授
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55259刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:第一次教的是一个五年级的小男孩他不爱写作业总是边写边玩而且还特别的调皮我对此制定的方案是对其进行奖励机制因为他比较喜欢收集卡片所以我就用奖励卡片的方案来激励他去写作业第二个是一个高二的女孩子她的物理不是特别好主要原因出现公式不理解记得不牢我制定的方案就是让她准备一个小本本把公式都记在这个上边然后把每个公式的推理过程给她讲一遍并让她自己写在本上让她没事的时候就多看看并实际应用到题里
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