Id_6995杜老师(大学生)一年以上

辅导科目：高中化学|初中数理化|高中物理

家教积分：1分

个人简介：在高考毕业后寒暑假在当地教育机构做家教，在学校期间，大一在培训做助教，大二做家教，遇到的同学大多情况是对课本内容掌握不牢靠，不去理解，而是死记硬背，不懂得转化，这种情况下需要疏导，我一般通过两个步骤，这里不做阐述，另一类是不喜欢做题，遇到难题就想放弃的，这种情况下就需要督促，小步骤快节奏一般会有好的效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6985胡老师(教师)一年以下

辅导科目：高中化学|对外汉语|高中化学|普通话等级考试|初中数学|小学奥数|初中数学|小学数学|初中化学

家教积分：3分

个人简介：自上大学以来，一直到现在，都利用空余时间来做兼职家教老师，有长达十年之久的家教老师经验，教授过的孩子们从小学到高中不同程度的都有，深受孩子及家长的认可。上课的时候，认真教授，休息时间可以和孩子们聊天谈心，让孩子们都信任我，认可我。我是鼓励式教学，通过我的教授，让孩子从心底里接受学习这件事情，充分发挥孩子们的主观能动性，调动孩子们的积极性，培养孩子们的学习兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6984欧老师(教师)一年以下

辅导科目：初中数学|初中数学

家教积分：42分

个人简介：新东方的在职教师，在新东方有过多年的教学经验。拥有新东方内部的教学资料。曾经为很多学生带来分数以及行为上的进步。经过最为优秀的以及系统的培训。由于周中时间充足，想要在周中做一些家教。在此之前曾经在海淀一些公立小学授课。了解孩子。

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Id_6980罗老师(教师)一年以下

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：3分

个人简介：教学四年，带过三年级至初一的学生近三十人，所在培训机构每月两位一对一学生加上自己带的上门家教学生。所带学生均能提分，提高兴趣。擅长教授小学语法，国际音标，自然拼读法，保证授课质量。国际音标十次课，完全可以掌握小学至高中99％的单词。自然拼读法可提升阅读力，辅助背单词，见词能读。小学初中重难点语法有自己擅长的趣味教学法，提高学生兴趣。

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Id_6977任老师(专业)一年以下

辅导科目：初中英语|英语四级|高中英语|高中英语|小学英语|新概念英语|英语口语|初中英语|初中作文|高中陪读|初中陪读

家教积分：3分

个人简介：英语口语较好，曾经留学澳大利亚，美国。

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Id_6962于老师(大学生)二年以上

辅导科目：初中生物|高中生物|小学奥数|初中数理化|大学高等数学|高中化学

家教积分：35分

个人简介：一对一家教最大的优点就是可以因材施教，每次学生的性格不同，学习能力不同，喜欢的教学方式不同，在家教过程中不是让学生去适应你的步伐，而是你去寻找适合学生的方式，最大限度的提高学习效果。在多名学生中，他们的基础水平是不同的，所以运用的教学方法也不同，对他们的要求也不同，在教学过程中要做到循序渐进，打好基础，把每个知识点把握扎实，做到以不变应万变，达到事功半倍的效果。

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Id_6955任老师(大学生)一年以上

辅导科目：古典舞|交谊舞|学龄前课程|作曲与音乐理论|钢琴|手工|成人高考|民族舞|电子琴|芭蕾舞|远程教育|普通话等级考试|现代舞|自学考试|教师资格证

家教积分：3分

个人简介：1、幼儿园期间，我带过小班，中班和混龄班，曾当过助教、主班和配班，教过舞蹈，钢琴，奥尔夫音乐和手工课2、教过四年级女孩数学，五年级男孩英语课3、教过成人舞蹈和钢琴，声乐和音乐基础知识4、并且带过很多兼职工作

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Id_6951路老师(大学生)一年以下

辅导科目：英语四级|高中英语|高中英语|初中英语|英语口语|初中全科|小学全科|初中英语

家教积分：32分

个人简介：小学生全科辅导半年，使得辅导的两名女生（四年级和五年级）偏科现象得到很好改善，在英语和数学的学习方面掌握了系统有效的学习方法。初三英语辅导两个月，突击补习语法和词汇，使得其基础单选正确率由20%以下提高到80%大学微积分辅导一个月，帮助一名大一同学通过补考

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Id_6948张老师(教师)一年以下

辅导科目：高中数学|高中数学

家教积分：3分

个人简介：针对不同程度的学生有较详细的课程规划，并针对不同学生的个体差异进行有针对性的调整。北京高考数学十分重视基础的考察。先抓基础，基础扎实后进行能力训练，使成绩稳步上升。高中数学模块化强，注重总结每个模块的常用结论，可以帮助学生快速梳理考试侧重点，更好的读题，审题，找到题目的着手点建立模型。

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Id_6936吴老师(大学生)二年以上

辅导科目：初中数理化|高中生物|初中语文|初中语文|高中理综

家教积分：24分

个人简介：在东北大学期间曾带过两年家教，初中高中都有。遇到过的问题大致三种:1.学生的教材内容记忆不牢固，或者大致有印象但是细节处及关键知识点遗漏，这种情况会导致选择题及填空题模棱两可，心里没把握从而导致答题失误。2.理科学习过程中对于"一题多解"掌握不到位。数学和物理的解答题只能掌握一到两种解法，而不会根据所学转换思路，寻找更便捷的方法，导致尽管会答，却答得慢，且过程繁琐，消耗大量时间，事倍功半。化学和生物做题技巧性差，只能生搬硬套书上的例题解法，而不能拓展更优质的思路。3.平时不注重训练，光动眼不动手，只看习题解析等辅助教材而不自己实际训练，看似懂了，实际仍然是不会。对于以上几种情况，我的教学经历中有成功的案例，孩子的问题就是训练量虽大，但是没有针对性，只有几个知识板块薄弱，做针对性练习补短板即可。或者是基础较差，知识记忆零散，我要制定知识脉络，将课本内容整合，梳理出知识点巩固基础，再做之后的训练提高。但是也有失败的案例，孩子自己本身不喜欢学习了，厌学了，作为老师，只能尽力发现厌学的点是不是在我力所能及的解决范围内，如果是的话尽量沟通交流，开导一下，让孩子想学习，而不是敷衍所有人；如果不是的话，家教工作就很难进行下去了。

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