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Id_22524吴老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:本科期间教过三个高中生,其中一个是从高一带到了高三,高考考上了同济大学。研究生的寒暑假一直教高中生。主要教高中数学,大部分是高三学生。我对高中数学教材、考纲及题型非常熟悉。同时也教高中英语。本人英语成绩较好,高考英语142分,六级610分。我认为英语学习主要是记单词,读文章,语法为辅。所以平时英语教学中,我课上教的不多,主要是引导学生去学。根据学生的实际反馈,效果很不错。现在的高中生都很勤奋,不像有的90后那样坚信“读书无用论”。但是也有普遍存在的问题,就是经常自我否定。一点典型的场景是,面对计算量大的题目,他们经常手足无措,导致计算过程中出现一个小错,进而导致最终结果错误。这时候学生最常说的一句话就是“我真笨,这种错误都犯”、“老是犯一样的错,是我脑子不行”。一般我都会说这种错误是个人就会犯,不是你们笨。你们要做的就是遇事不慌,分析问题,解决问题,总结问题。有一个高三女生让我印象深刻,在计算形如“根号下a=b”的题目时,一般解法是对式子两边平方。但是她屡次忘记对b平方。她一犯这个错,就拿脑袋磕课桌,磕的很响,用这种方式来惩罚自己。我就让她分析原因,结论是a和b是一个数时她不会犯错,但如果a或b是一个很长的式子时,她就经常忘记给b平方。现在原因找到了,应对方法有两个:一是把“根号下a=b→a=b2”当成范式记下来;二是积累计算量很大的题目(比如椭圆、双曲线标准方程的推导)作为练手题,定期做一遍。慢慢的,她形成习惯了,不再一遇到问题就自我否定,而是冷静的分析问题。这种小错误就很少犯了。

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Id_22436王老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:做过多次家教,去年寒假大部分时间再做初三化学一对一家教,兼顾初中数学家教,教学效果很好,学生成绩有提高。这次暑假,一直在做初四化学预科班,辅导了七个学生的初中化学,同时还有一个孩子的初二数学,接受情况很好。

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Id_22175韩老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:曾一对一教授过高一高二物理,帮助学生过了会考,以及夯实基础,每周末带学生做两个小时的作业,或为其布置合适的作业;去年暑假辅导即将升初三的学生预习物理、化学、数学课程,家长提供课本的照片,我在备课后给学生讲解;几次家教都和家长同学相处愉快,共同解决孩子的学习问题。

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Id_22168王老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:14分

个人简介:有几次数学家教经验,有独特的教学方式,能针对每个孩子不同的性格学习方式针对不同对策,能与家长进行有效沟通了解孩子在哪方面薄弱,在哪方面比较强,知道应该用什么样的资料才能更好让孩子了解能从问题的本质出发给孩子讲解,能与孩子进行更好的交流,成为亦师亦友的关系

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Id_22146熊老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:高考毕业后,我与同学有一起去参加辅导高中数学的经历,在此方面,我得心应手,我会与学生好好沟通,帮助他们解决学习上遇到的困难。和学生讲解他不会的问题时,我首先要听一听他做这道题的看法,然后引导他怎么用准确的方法来想,并且我会很有耐心帮助他。

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Id_22086武老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:本人自2013年来便利用寒暑假对初高中学生进行英语,数学,生物等多门科目的辅导,对学生有耐心但也有要求,善于引导学生掌握学习方法,制定合理的学习计划,能够使被辅导的学生在短时间内迅速把握知识点,提高成绩。

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Id_21721梁老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:本人参加过许多次家教,主要是教小学生语文数学和英语。因为自己也有上小学的弟弟妹妹,所以比一般同学更懂得与小孩相处,对他们的话题也比较熟悉。也给初中生教过数学。还参加过崇世励学支教活动,为偏远地区的教育贡献自己的力量。

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Id_21688王老师(大学生)3次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:我有很多次家教经历,就每次任教时间而言,主要有3次教学经验:1.大二曾在某辅导机构当小学五年级的男孩辅导老师,任职6个月左右。主要是对学生的课本及课后作业进行辅导,考前模拟,寒假补习和预习。学生的基础一般,有很多课上本已经掌握的东西,但是在做作业时出现差错,究其原因主要有对自己的答案不自信,基础不牢固,马虎等。我对其进行了从基础知识上的补习,孩子在学习过程中逐渐肯定自己,学习成绩有一定提升。2.大三寒假补习班,是以小班的形式进行教课,任职初三化学下册。由于是小班的形式,不能完全估计到每一个学生,与家教不同。但是给我最深的印象是有一个孩子,他本来学习成绩不是很理想,他正好安排在第一排,我是不是关注他一下,所以与我的关系比较融洽,最终新课考核,他考了满分。孩子喜欢的老师与学生相适合的教授方式,是学生培养学习兴趣的重要一环。因此,因材施教非常重要。3.大四,任教男孩高一下册和新高二物理,任职三个月。高一下册物理成绩中等偏上,基础比较扎实,但是对知识不太会灵活应变,只是导致学生物理成绩一直不能突破瓶颈的关键。我通过知识点梳理-考点归类法锻炼学生思维,养成某些题型的解题思路,融会贯通。经过家教补习,学生明显感觉以前不清晰的思路都变得有章可循,养成了良好的思维方式。

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Id_21656陈老师(大学生)2次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:2018年暑期参加天勤教育培训机构担任小学中学的英语小班教学以及初中英语一对一补习.对于初中英语基础较差的学生,采用零基础从头佧开始循序渐进鼓励式教学,英标开始纠正发音以及给学生补习自学单词的能力,经过几个课时的学习,孩子们学习英语的兴趣浓了,然后再开始学习语法。讲语法为了避免枯燥基本以引导式入手,从例句中让学生发现规律,然后在总结给学生.

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Id_21648杨老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:14分

个人简介:我在大学期间利用课余时间在校外做过多次家教。大二的时候辅导过一个刚转学来新学校的四年级学生,数学科目跟不上新学校的进度。经过一个月的辅导,她的数学成绩由60多分提高到80多分;经过两个月的辅导,她的数学成绩在班级里已经名列前茅,受到学校老师的称赞。同时我也受到家长的好评。

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  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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