Id_7440林老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：经验一年左右，负责考研经济学专业课辅导，喜欢深入浅出，把0基础的考生在短期内提高到129分（满分150）。辅导中，跟学校老师不同的是，本人喜欢用最实际的方法来教学，抛开繁琐的语法规则，通过拆解句子结构和口译的方式来学习英语，从而顺带强化写作和翻译

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Id_7438张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾带过一小学六年级学生的数学，成功帮小孩从厌学抵抗状态辅导为喜欢学习、乐在其中，此后，该名学生不仅数学有了极大进步，其它各科也有了质的飞跃；前段时间辅导过一个北京学生的初中化学，因此，对北京中考化学考点比较熟悉。

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Id_7435严老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：34分

个人简介：对小孩有耐心擅长引导学生目前在加拿大多伦多的约克大学读大一专业是商科的会计学雅思6.5分英语口语流利语音语调贴近当地人发音英语水平教导小学生或是幼儿园小朋友是绝对没问题的比较喜欢小孩子所以会很有耐心的引导

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Id_7433刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：如遇到调皮捣蛋的学生，我会严厉一些，并采取发小礼物奖励的方式约束他。如遇到缺乏自信心的学生，我会先出一些普通的在他能力范围内的练习题来增强他自信心，接下来再循序渐进。如遇到擅长自主学习的学生，我不会强改他的学习方法反而会去支持他，然后在此基础上帮助他提高能力取得进步。如遇到不爱学习的学生，我会帮助他体会到学习上的乐趣，毕竟有了兴趣，才更愿意去学习。

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Id_7423李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经在广东的龙文教育辅导机构做全职5年，在那里我学到了好多东西，丰富了自己的知识，掌握了做家教的技巧，本人也具备一定的解题能力，辅导过的学生都收到了良好的教学效果。如果您选择了我，我会让你的孩子受到满意的效果。

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Id_7419王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科毕业生，教学经验尚在积累过程中！但充分了解北京考题，善于把我高考北京卷的大方向，深入研究理科公式及其原理（推导过程），以数学为例，善于以“数形结合”的思维，帮助学生开阔思维，因此本人有信心能帮助学生有效提升成绩！

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Id_7414唐老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人专职初中数学教师，目前所带学生一半以上为毕业班学员，经验丰富，善于让学员掌握类型题的解题方法。初一施同学上课前成绩在及格线上下，经过一段时间的学习，带领学员先巩固基础知识，遇到不懂的多次讲解直至弄懂，遇到综合题目一起分析如何切入，怎么去找到条件，月考成绩明显提升；初三张同学，上课前成绩在70多分，基础知识掌握不牢固，综合题不会分析，几何题不会做辅助线，在上课的过程中，带领学员复习课本上的基础知识，把基础分拿稳，总结综合题型的解题思路，不同类型题如何找到切入点，几何旋转对称中点类型常用辅助线作法，在一二模考试中成绩明显提升。

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Id_7411武老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：高考后假期一直在教中考生和高一高二的学生，后来中考的学生考上了本地的重点高中，大学期间也在做家教，带过小学到高中的学生，教过最多的就是语文、英语和政治，不会的问题我会耐心讲解，有自己的教授方法并教给学生自己从小到大的学习方法以供借鉴，家教经验丰富。

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Id_7406苏老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人具有十多年教学经验，善于因材施教，寓教于乐，深入浅出，长期辅导幼儿与青少年《软笔书法》、《硬笔书法》、《国画》、《儿童画》、《卡通画》、《创意画》课程，带领学员参加各类书画比赛，文化部、教育部书画等级考试，均取得良好成绩，受到家长一致好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7405何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我具有很好的数学物理基础，注重通过帮助学生巩固和理解高中的物理公式，帮助学生搭建缜密扎实的知识网络，从而提高物理学科素养、思维能力，养成良好的思维习惯。从而使学生面对变化多端的题目能够来者不拒，抓住本质，拿下高考物理

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