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Id_8178茹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾带过自己上小学的表妹表弟,带了两个暑期,通过我认真细心的教导与方法,提高了他们学习目的性与学习动机热情,使她们乐学会学,因为自己是师范生,大学会修相关的教育课程,并且北京师范大学教育学方面的课程都很一流,所以我觉得我教书方面很有自信。
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Id_8170安老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:1.我在大一的暑假做过一个月的补习班数学老师。教给他们四年级的数学,给他们批改作业。2.我在任职的过程中发现有的学生不愿意写作业,其实只要他就是想引起我的注意,这个时候只要坐在他旁边看着他写,他就能写得很好。这件事情就告诉我,学生们有时候并不是顽皮而是觉得我们忽视了他,想让我们多关心他一点而已。所以我们一定要多关注孩子。
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Id_8169刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:99分
个人简介:辅导过一位初三学生,时长一年,学生主要解决了厌学问题,语文数学与史地生提升较大,英文持平,政治稍有落后。学生初二末接手时属于危险类学生,极其厌学,沉迷游戏。数学物理不及格。在我与其家长的共同努力下,该生付出了很多努力,达到了地理生物2A的成绩,中考时考入我所在高中,班内进步30名,年级进步350名。本人有一个2006年生的妹妹,自其上学一来一路辅导。
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Id_8168赵老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教美术(素描)学生:小学五年级时间一年半。学生的考级成绩良好。在学校艺术比赛中取得较好的成绩。培养了学生良好的艺术素养。家教美术(水粉色彩)学生:高考美术。时间6个月。色彩考试艺术专业成绩良好。家教美术(素描)学生:中考美术。时间7个月。素描考试艺术专业成绩良好。家教成人美术(素描)学生:33岁。时间3个月。个性化定制素描基础学习。
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Id_8167张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1、我有过辅导初二、初三数学的经验,善于因材施教,发现学生的不足,针对性查漏补缺,辅导的两个学生成绩均有提升。2、我在暑假做过小学生托管班的老师,帮助辅导小学生写作业(全科),规划课程,解决难题,以及预习下学期的课。
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Id_8160王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:25分
个人简介:我高三毕业在家教机构担任过助教职位,负责给同学们批改作业以及查漏补缺,针对他们出现的问题找参考习题,力求让他们能做到举一反三。对于调皮的男生,用严厉的态度来认真对待,而对于女生就采取温柔耐心的态度,根据性格来做出调整,以此来更好的沟通。
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Id_8148李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教时间少于一年学生大多对初中知识理解不到位或者理解有偏差如果加以正确引导基本所有学生都可以快速正确的通过中考并以优异的成绩报答学校老师和家长而且我的教学内容不仅限于书本资料如果需要我可以扩展课外知识,以及教授为人处事解决各种生活困扰当一名心灵导师
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Id_8147王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在高中带过几个徒弟学习理综,成绩还不错在高中的学习过程中,对于各个科目我都投以极大的激情与毅力。在课.上能够紧跟老师的思路,细心做笔记,认真的回答老师所提出的问题;课下认真完成老师所布置的任务,对于不懂的问题总能够积极地与同学们讨论,及时的解决不明白的问题。这种认真使我在三年中对各科知识收获颇丰。不仅仅是文化课,我对美术、音乐、体育等也抱有很大的热情,我总能积极地与老师在课堂上进行各种活动。
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Id_8143谭老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:有过多次家教经历,小学语文、英语,初中语文、英语、地理、历史都比较擅长。教授过小学和初中的孩子,他们之间有很大的差异。小学孩子一般比较听话,老师一个眼神变化,他就会注意自己的言行。初中孩子比较调皮,上课比较活跃,关心老师的言行打扮。孩子调皮时,我一般是先说服劝导,不听者再进行一些小小的惩罚,比如加大作业量等。效果都较好,上课质量也很好。
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Id_8135王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾辅导过小学生及初中生的英语和语文,也曾在寒暑假时做过钢琴陪练。本人对待学生耐心细致,鼓励引导学生举一反三,深入思考;钢琴教学主张勤学苦练,从培养兴趣入手。本人因大二学习紧张,兼职时间较少,所以只有周六日有时间。
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