Id_19759郭老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经历，但家中有上小学的弟弟，每年寒暑假回家都会给弟弟辅导学习，教下一学期的英语和数学，辅导不会做的寒暑假作业，平常在学校也会通过手机教弟弟不会做的题目。在校期间经常给同学讲题，曾在高中时通过一对一的互帮互助活动，帮助班里学习不太好的同学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19750顾老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2016寒假:一对一小学生作业辅导2017暑期:一对一小学生作业辅导2017寒假:一对一小学生作业辅导2018暑期:小学生家教2018寒假:小学生家教小学生辅导沟通并引导学习兴趣很重要要在辅导过程中侧面为学生做好思想工作要因材施教保持交流

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19742曹老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：66分

个人简介：高考结束的暑假期间，自己在家做家教，同时辅导两名学生，辅导了初高中数学以及高中理综。家教过程中最常见的问题就是学生对于问题的思考方法不对，我不喜欢直接告知思路，而是循循善诱的方法，通过一道题让他明白一类题的做题方法自己思路。当然还存在学生不能静心学习的问题，这时候我喜欢在完成一定学习进度时，给予适当的奖励，当然不会浪费到辅导时间。那次家教经历也取得了不错的成果，让孩子有了正确的学习方法以及对未知事情的学习精神。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19737苏老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有过一次视频教学的经验，因为空间受限，所以讲的劲头不是十足，还是喜欢现场面对面的形式，那么对于这个问题我还是会细心的并且富有耐心的去讲课，学生听的也很认真，我特别会带动气氛，学生学起来很开心。

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Id_19735于老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾带过小学英语家教三年以上，所教孩子成绩稳步上升，并逐渐喜欢上英语。遇到孩子的问题善于启发引导，帮助孩子克服困难，努力学习。善于培养孩子良好的学习习惯，从而更有效的促进学习。带过5、6岁的适学儿童，擅长拼音、识字教学，寓教于乐，所教孩子拼音基础扎实，能够阅读拼音书籍，提高阅读量和识字量。

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Id_19734贾老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间，曾在西河青少年宫做过英语辅导，主要是帮助少年宫的孩子们巩固复习本周所学的课程知识以及讲解试题，必要情况下对下周课程做适当的预习工作。本人也在成都高职做过英语辅导，主要负责帮助学生建立英语基础，为他们讲解英语基础知识，基本概念，为他们的英语学习打基础，还为他们准备水平相当的测试题并进行讲解。

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Id_10240林老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有三年家教经验，带过的学生从幼儿园到大学时都有。中考物理化学满分，16年参加高考，573分超一本线55分，本科就读于北京信息科技大学。硕士就读于世界top100，谢菲尔德大学。擅长数学，物理，英语，其他科目可以提供学习方法，本人从班级倒数到考入实验班用了两个月时间，了解差生如何快速提升分数。

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Id_10237李老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：职高英语，二三年级英语，高三艺考生语文助教。

家教价格：市场均价即刻100/小时浮动

Id_10236马老师(教师)40

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：已有40年的教学工作经验，主要教授小学语文、数学。在平时的教学中，每个孩子来自不同的家庭，具有不同的个性特征，所以在教学过程中要注重因材施教。在当地教学口碑很好，教学成绩名列前茅，多次被评为教学能手。普通话通过二级甲等考试，中共优秀党员。

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Id_10234何老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中物理，高一物理。六年带班辅导经验。平易近人，性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力，有效针对学生心理特点展开教育，辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学，高一物理和高二物理。平易近人，性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力，有效针对学生心理特点展开教育，辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学，高一物理和高二物理。

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