Id_58164梁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58162汪老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：过往家教对象包括幼儿园、小学、初中、高三和申请美国学校的学生。家教过程中遇到的最大问题是因为家长强迫导致的孩子不愿意配合，抵触情绪太大。这时最重要的并不是辅导功课，而是心理上疏解压力。情绪健康积极时才有利于继续学习。

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Id_58155田老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：针对性教学，根据孩子的程度和性格喜好安排课程，孩子们学得开心学得有效！家长想出现过揠苗助长的情况，在老师专业用心的规划下，孩子和家长不再盲目，认准了自己的学习方向。在老师和孩子的努力下多次获得学校和市里比赛第一名的好成绩。比赛是检验成绩的一种方式但不是仅有的方式，我更希望孩子可以感知美，找到生活和生命中的美，寻找自己的作画风格，快乐每一天！

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Id_58154丁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：从大一至今线上线下做过5-7次家教，学生年龄层跨越小初高各阶段。家教经验丰富，人品过关，专业水平够硬。根据不同学生的学习基础和学习习惯，因材施教制定独特的学习方案和计划。及时与家长沟通学生最新的学习近况与出现的问题，一起解决，主动鼓励学生进步。能让学生喜欢并信任，让家长放心

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Id_58153石老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中学习成绩较为优异，经常给同学朋友讲题，大学期间由于不在本地上学，家教经验暂无，但是个人知识条例清晰，逻辑性强，能够把自己所学串联起来。可以对您的孩子有巨大的帮助。在考研期间也曾为同学解答考研数学的各种问题，同学考天大生物仅差英语没过线考研数学120+。

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Id_58145蒋老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018年9月-2019年2月在博越教育兼职七、八年级生物老师2019年5月-2021年1月在坤凡教育兼职初高生物老师、初中化学老师已经初中英语。带过多个毕业班学生，教学效果显著。2021年4月-2021年9月在同程学堂担任全日制初高中生物老师，主要负责中考和高考的同学。本科期间，在曲阜一中见习半学期。有三年多的校外辅导经验，对初高中生物内容很熟悉。本科专业是生物师范类，研究生也是生物学科教学，对生物教学实践比较熟练。2021年9月-12月，在北京微创博智教育公司担任科学盒子和科创的讲师，在首师大二附、北工大附属中学等学校上课，课堂效果特别好。

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Id_58138王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做家教时，首先，我会以积极乐观的心态面对孩子，因为老师的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对孩子的发展前途至关重要。其次，我会运用孩子易于接受的方式和手段探索他们的内心世界，用他们喜闻乐见和易于理解的方法与其进行交流。

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Id_58135单老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一起学网校辅导老师，。爱总结答疑老师初中数学家教老师

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Id_58134冯老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019新东方寒假班主讲主要带的孩子为小学阶段的学生还有一部分为BETS备考班级2019.4-2019.7企鹅英语主讲及外教助教针对小学阶段的孩子来讲授课程让孩子学到一定的英语知识并且激发孩子学习的热情2020.12-2021.5英孚英语少儿主讲以小学阶段的孩子为主，幼儿园孩子为辅英语初级教育，激发孩子对英语学习的兴趣2021.9-2022.1海淀国际学校五年级学生的家教该生的英语基础不好我重点补习英语语法及英语词汇期末考试学生提分十分对英语学习有了自信2022.2至今爱阅读主讲教师小学及幼儿园孩子重点是激发孩子对英语的兴趣让孩子喜欢上英语

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Id_58131张老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：问题：不了解自己的薄弱板块，没有养成学科思维对策：1.根据近期考试试卷进行学科分析，以考点为基础分析薄弱项2.由薄弱项中的简单知识开始，巩固基础知识，再主攻难点3.偏科严重情况，根据意愿进行学科思维辅导

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