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Id_57099王老师(教师)4~7年
辅导科目:小学英语|小学数学|小学语文
家教积分:11分
个人简介:在国学馆工作四年多,有丰富的教学经验,了解孩子的心里,有的孩子需要鼓励,有的孩子需要适当惩戒,有的孩子脆弱需要给她温暖,有的孩子刚强需要严厉一些,像孔子教导他的学生一样因材施教,懦弱的孩子多多鼓励,性格冒失冲动的让其三思而行,和家长积极沟通,孩子哪些不好的行为需要家长联合起来教育孩子,孩子积极好的方面告知家长赞美孩子,家长有什么需要及时沟通,总之,一切为了孩子健康成长
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57092刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学数学|英语口语|小学陪读|小学语文|初中语文|小学英语|小学作文
家教积分:12分
个人简介:①新东方一年高级助教(KET班级超过半数考试通过,获得家长广泛好评)②Lily英语夏令营助教(孩子们考试成绩优异)③全英夏令营外教助理(外教遇到沟通困难均得到解决,小孩子们的英语口语有显著提高)④做过家教辅导过两个小孩。(五年级的语文和英语,一周三次课,两个小时,英语主要针对阅读,听力以及口语进行辅导,之后的发音以及考试成绩有了显著提高。初三的语文,是在中考前一个月进行辅导,一周三次,两小时,主要讲了阅读答题方法,基础知识以及叙事文写作方法。之后,孩子成绩从80分提高到90分,中考取得92分(百分制),作文取得36分(40分满分)。)
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Id_57072张老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中英语|小学数学|篮球|小学陪读|电子琴|小学英语
家教积分:12分
个人简介:我有过两次家教经验,第一次是东方启明星篮球教练,我主要负责幼儿班以及小班的教学,在工作中我遇到的困难是小孩子很不听话,而且注意力容易分散,我采用的方法是奖励机制,听话的小朋友可以多打比赛,结课时赠送篮球等小礼物。第二次是四年级学生全科辅导,小孩子自觉性比较差,采用的方法是加强监督,联系家长,向家长说明课后练习的重要性,一起督促孩子做题、背单词等。
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Id_57054司老师(教师)1年
辅导科目:小学陪读|小学数学|小学语文|初中数学|小学英语|小学作文
家教积分:12分
个人简介:大学时曾在培训机构带班教小学生数学,辅导课后作业,也曾带过三四年纪的小学生,教语文数学英语,以及辅导课后作业,培养学习习惯等,包括坐姿养成,草稿纸用法,考试技巧培训等等。在教机构的小学生时,不同孩子的水平不一,为了不让基础差的孩子有挫败感,照顾他们的心理,放慢上课的教学速度,力求每个孩子都跟上大部队,私下也多照顾有学习困难的小朋友,批改作业更为细致。
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Id_57049郭老师(大学生)2次经验
辅导科目:高中历史|高中政治|初中历史|小学数学|小学英语|高中语文|初中数学|初中地理|高中文综|钢琴|美术|初中政治|小学陪读|高中英语|高中地理|初中语文|电子琴|小学语文|初中英语
家教积分:12分
个人简介:本人具有多次线上授课经历,有线下课后作业辅导经历,2021年暑假参与了三下乡社会实践支教活动。本人爱好广泛,热爱音乐美术,擅长钢琴,曾为二年级小学生教授美术课程,今年暑假为初中生在b站平台开展数学讲座。
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Id_57038苏老师(大学生)3次经验
辅导科目:小学语文|初中数学|初中生物|初中语文|小学数学
家教积分:11分
个人简介:高中毕业后进行过三次家教,并在当地暑假托管机构教小学生一个月。在家教过程中遇到过各种问题,最常见的便是学生对某个问题难以理解,此时我会首先找到学生在哪一步开始无法理解,并给予讲解,在讲解之后让学生来给我讲解,使之对该问题产生更加深刻的理解,并且能够举一反三,彻底解决问题。
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Id_57032寻老师(大学生)暂无经验
辅导科目:小学陪读|初中生物|初中作文|初中数学|初中语文|初中历史|小学语文|小学作文|初中英语|小学英语|初中政治|小学数学
家教积分:12分
个人简介:暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验
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Id_56986辛老师(大学生)1次经验
辅导科目:高中生物|初中数学|小学英语|高中英语|小学数学|初中英语|初中生物|初中物理
家教积分:11分
个人简介:进行过一次家教,教初二的女生英语和物理,孩子也取得了不错的成绩。在未来的家教中,我会按照孩子的情况去制定相应的学习计划,在遇到问题时也会及时和家长、孩子以及平台进行沟通,以便问题的解决。如果家长找我做家教的话,我会尽我最大可能去让孩子感到学习的快乐,同时取得好的成绩。
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Id_56972张老师(教师)3年
辅导科目:小学英语|小学数学|小学作文|小学陪读|小学语文
家教积分:12分
个人简介:我曾在美国和北京都担任过中文和英文家教。面对基础差的学生时,孩子们往往有厌学情绪,对其需要从基础知识补起,阶段性成果验收时学生获得好的回馈会对整个人都有非常大的帮助,不仅学习上有进步,在他的生活中也会有非常大的帮助,看到基础差的学生在我的培养下一步步克服心理压力享受生活享受学习,我感到欣慰。现在的孩子早熟,学习可能兴趣不大但是生活中的方方面面有自己的犀利见解。所以面对这类学生,我会像对待我的朋友一样对待他们,了解他们的想法,成熟得进行对话。这对这类学生快速进入学习状态有一定帮助。
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Id_56960张老师(教师)4~7年
辅导科目:初中化学|高中化学
家教积分:12分
个人简介:5年教学经验,其中高三毕业班教学经验3年,艺术生毕业班教学经验2年。同时参与全国各省市试卷及题库整理解析(即网上搜题答案和考点分析出处)。在教学过程中多用图像和实例解析知识,多进行思维导图和教材的逻辑讲解,少做题或精做题,不依靠刷题解决问题。课程中总结性概念多于课本章节逻辑,适用于复习和知识点的逻辑联系。
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