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Id_7333孙老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学教学与一对一均做过。一对一,教过一个女生初三物理,成绩提高了18分,主要是课程复习,讲知识点,并结合习题对学生进行系统的辅导;以及一个男生高一数学,成绩提高了13分。小班教学带的是初二,主要负责学生平时的课程安排,以及授课(数学、物理)。我一直坚持一个观点,只要学习状态优秀,成绩自然会提高。
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Id_7331刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:可保证效果,各种学生中满意率非常高。本人英语专业英语专业八级。从事高考辅导6年,一直带初中和小学的学生,善于让孩子,喜欢上英语。我学生从孩子到成年人,从不喜欢英语到喜欢英语。从没信心到自信满满的学下去。我相信每个人都可以学好英语,考好英语,说好英语。
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Id_7326肖老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:亲和、认真、仔细、责任心强、专业、因材施教、可针对不同基础和特质与儿童特殊发展阶段制定相应的教学计划和教学方案!3-15岁孩子书法、美术,具体包括:儿童创意美术、素描、色彩、国画、软硬笔书法!
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Id_7325郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有当过家教,但是在新东方、实践课做过助教。跟家长和孩子们都有过比较深刻的接触和交流,该严格时严格,该幽默时幽默。亦师亦友,可以督促学生完成自己的任务并且带动他学习。跟孩子们有共同的话题,让他们更有兴趣学习。
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Id_7324王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:在我看来,沟通才是学习的指路灯针对学生问题一对一的提升才是王道!父母之所以是孩子最好的老师,就是因为父母是唯一一个和孩子沟通最多的角色,所以我意在让学生勇敢的表达自己的看法和问题,与学生进行探讨,只有这样学生才能学懂学透学精!
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Id_7323史老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:我在美国给留学生辅导过英语、数学和统计课程,给美国学生辅导过物理课。在国内给加拿大留学生辅导过雅思课程,在北京大学国际MBA期间给泰国学生辅导过公司财务(英文授课)。辅导内容为学校课程的,期末考试都取得了满意的成绩。IELTS课程的学生提高了0.5分(5.5-6.0)。给美国学生辅导过计算机基础课。
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Id_7320赵老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:家教中经常另辽到不同类型的求学者,他们或者是名方面都很优秀需要拔高的,或者是学习暂时赶不上的,对于优秀的孩子只需点拨,对于学习有困难的学生有的是学习方法问题有放是思想认识问题也有基础一人差的问题,应根据不同问题有针对性的解决。
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Id_7319连老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:1.辅导重庆地区高职专科考生数学,辅导前该考生对于基本初等函数和三角函数缺乏基本了解,辅导后对于概念性的题有较大把握,简单计算题能进行计算。2.辅导北京地区高二学生物理化学,该生基础扎实,基本概念熟悉,缺乏对知识体系的融会贯通,经过多次辅导取得了较好的效果,后因时间原因不再辅导。3.辅导北京地区高一学生物理,该生基础不牢固,在物理上花的时间较少,大题基本不会,通过提炼主干知识点的方式抓重点,取得了较好的效果,从五十多分提升到七十多分,仍在辅导。4.辅导北京地区高一学生物理,该生基础扎实,有着较好的学习习惯,但对于新知识的接受较慢。采取从知识主线出发,逐步推导公式引出知识点的方法进行学习、掌握做题时的核心思想等方法,使学生的学习取得较快进步。5.辅导北京地区成人MBA学员,该生对基本公式了解,但很不熟悉,做题慢,满足不了考试要求。通过梳理基础知识点,并将题和知识点结合起来讲解,在定时辅导的同时,监督学员每天做题的方式,取得了一定进步。
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Id_7318周老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:曾辅导高中文科生英语课程,主攻阅读理解,善于总结自己的英语学习经验。辅导的学生英语基础较差,词汇量小,对于英语阅读理解中语句不能很好的理解句意。在辅导学生增加单词量的同时,能总结阅读理解的做题技巧,揣摩作者意图。
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Id_7317吴老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:本科在校做过三年家教带的是初中的孩子基础一般主要针对一些对重点知识的把控上面孩子在学校效率不高回家做题有些难度针对这个情况突出重点知识是比较有效的方法做题过程中再查漏补缺后来孩子成绩不错还带过高中生主要是查漏补缺很多知识点不太扎实主要根据不同题型讲解不同问题效果显著
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