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Id_58043何老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中语文|小学陪读|羽毛球|初中物理|小学作文|小学英语|小学语文|乒乓球|专升本|初中数学|初中英语|小学数学|自学考试
家教积分:1分
个人简介:家教我之前本科在海淀面试过一家机构,通过了,但寒假想让我去教学,我有些事没有去,后面就一直没怎么去做了,但在亲戚朋友里,基本上经常给他们讲课,基本出现的问题就是有些问题在逻辑上对于该年龄的小孩儿比较困难,需要根据孩子的思维去思考,而不是直接按照我们的思维去强加,适度给予思考,慢慢养成一种思考的习惯,逻辑
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57975佘老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中物理|初中数理化|小学英语|羽毛球|小学奥数|初中物理|初中化学|初中英语|高中生物|高中化学|小学陪读|初中数学|高中英语|高中数学|五子棋|高中理综|初中生物|小学数学
家教积分:1分
个人简介:曾在北京新东方担任助教与班主任辅导的孩子成绩均有明显的进步曾在北京哈佛教育培训机构担任学生课业辅导老师所带的孩子成绩都有所提升母亲就是家教老师,所以对家教工作十分了解,也很喜欢做家教老师,对工作有热情。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57773王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:羽毛球|初中数学|小学数学|初中化学|小学英语|排球
家教积分:2分
个人简介:本人在大一大二期间经常到小学担任兴趣班老师,如数独老师、机器人老师、体育老师等,在大三上学期考取了小学数学的教师资格证明,在大三下学期与大四下学期一直在为教育类的考研科目做准备,所以具备教育类的专业知识,懂得如何与孩子沟通交流,完成有效地教学。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57720刘老师(教师)4~7年
辅导科目:小学数学|羽毛球|初中物理|小学语文|初中数学
家教积分:1分
个人简介:去学生家里做过一对一教育我带过的学生成绩都有提高而且一到放假休息就会与我联系学生的家长也都非常友好后来孩子上了高中我也与家长成为了朋友还会给我介绍其他的学生数学成绩快速提升孩子们喜欢数学也对自己更有信心了。
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Id_57711杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:小学数学|小学陪读|羽毛球|小学英语|小学语文
家教积分:1分
个人简介:我先前带过一个国际学校女生,平时辅导作业补习,期中成绩语文C+,数学B-,补习后期末成绩提高到语文A-,数学A-;还带过一个国际学校六年级男孩减肥、打篮球,但是孩子因为学业繁重,后来没时间练习,所以效果不是很显著,体育锻炼是一个长期的过程,想体会到改变至少需要一个月的规律锻炼,所以如果想在更短的时间迅速提高体育成绩,恕我直言是不太现实的。(羽毛球、排球等技巧类除外)
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Id_57673乔老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中数学|书法|初中数学|小学数学|羽毛球|高中物理
家教积分:2分
个人简介:曾经担任过家教,和各个阶段的学生相处很融洽,也能很好的和学生和学生家长进行沟通,学生的学习成绩和学习效果也良好。也得到了很多学生和家长的认可。有时候针对于能力不是很高或者重点难点不理解的学生,我会举例子或者更加耐心的再讲一遍,也会让他做适当的练习巩固知识点和重点难点。
家教价格:150以上元/小时
Id_57532方老师(大学生)1次经验
辅导科目:考研英语|小学英语|高中化学|初中化学|小学数学|初中物理|初中英语|高中英语|羽毛球|初中历史
家教积分:1分
个人简介:本科期间,曾参与学校周边社区的志愿活动,辅导社区里的孩子(小学生为主)放学后在社区活动中心完成作业解答问题,在答疑过程中通过类比和画图等方式将复杂问题拆解并解决。对于贪玩的通过适当的语言鼓励,督促学习。
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Id_57423吴老师(大学生)2次经验
辅导科目:小学英语|小学语文|羽毛球|小学陪读|初中数学|小学数学
家教积分:1分
个人简介:2019年7月,辅导刘、米同学羽毛球课程,使他们在大学内部羽毛球赛崭露头角,名列前茅。2020年4月,辅导小张同学小学数学,其期末考试数学成绩提高到九十多分。在辅导方面,我主要辅导孩子的各项体育技能,例如羽毛球、足球等,熟悉小男孩的心理,善于陪孩子玩耍,引导孩子积极学习,强身健体,不仅仅是是身体上的健康成长,也会让孩子有一个快乐的心情。对待孩子不会很严格,目的是让孩子开心快乐。个人比较有责任心有耐心。
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Id_57308崔老师(专业)3年
辅导科目:大学专业课|高中物理|高中化学|排球|高中生物|初中生物|初中英语|五子棋|大学高数|考研英语|初中数理化|高中数学|羽毛球
家教积分:1分
个人简介:对于教学每个人的方法不同,成果也会各异。对于不同的学生,首先需要了解学生的基础,要因人而异、因材施教的去教学,要根据不同基础层次的学生,制定符合学生自身的学习计划。以初中基础还算可以,做题不该错的却错了很多的学生为例。对于这样的学生,根本原因在于他对于知识点之间的区别没注意。比如说,两个可以相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式,这样可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总的来说,还是基础知识网构建的“不严实”,对于知识的掌握不扎实。对于这样的学生,首先要做的就是让他放弃自己基础还可以的想法,认识到自己的基础不扎实,只是相对好一些,并让他懂得即便自己掌握了一些知识仍要努力把所掌握的知识做到举一反三、融会贯通这样才能做到会题作对,不会题也得分;其次,抓住一些容易忽略混淆的知识点,多加练习、巩固,才能达到不混淆得高分的目的。
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Id_57300高老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中语文|小学语文|初中化学|初中数理化|小学数学|羽毛球|初中物理|初中生物|小学陪读|小学作文|初中英语|小学英语|初中数学
家教积分:1分
个人简介:我会提前预习好,针对学生采取一对一制定方案,课后带领学生总结,之前带过几个成绩就在重点高中线边缘的学生,最后都稳稳的升上了重点高中,平时放假都会去家教机构,在帮学生学习的同时也是我自己的一个学习过程,所以我也很喜欢家教这份职业
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