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Id_5097靳老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:初高中在校期间,老师经常让本人在晚自习上为同学们讲解练习题,因此对于讲解有一定的经验,同时高中学校实行“一帮一”,我所帮助的同学成绩进步异常明显,和我一起进步成长。高中毕业暑假期间曾担任过数理化家教,为小班授课形式,与学员一直在保持联系,他们反映自己思考问题的方式有所改变,同时成绩有一定程度的提升,尤其是数学提升显著。在大一期间在昌平实验四中小学部教一年级至三年级学生围棋,重在培养学生的兴趣,深受学生喜爱。
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Id_5088李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考后给亲戚家的孩子补课,善于从原理和基础讲起,让学生能层层深入,逐渐理解。我很善于用学生能理解的方式把原理讲清楚,然后再讲解题目,让学生自己会举一反三,而不是盲目的做题。我认为学习理科,一定要做到思路清晰,不可盲目用功
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Id_5085李老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人从事高中物理教学工作35年,有多年暑期一对一家教辅导的经验,学生物理成绩不太好的的主要原因,思维习惯有问题,方法不当,心要沉,对物理概念物理规律理解透了才能应用,其实物理知识可类比的多了,一通百通,好学。
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Id_5081王老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有将近7年的辅导经验,辅导过中小学生的数学,物理,化学,辅导过本科生的高等数学,线性代数等课程,也辅导过考研学生的高数,线性代数,概率论以及专业课等科目。我的理念是:没有学不好的学生,只有错误的教学方法,真正能做到因材施教的老师能有了了数人。让我们共同为您孩子的成长进步努力。
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Id_5078尹老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前带初三语文辅导。跟学生相处的很融洽,在聊天的同时输送知识,让学生不会感到枯燥。学习效率提高。在讲授新知识点之前会对前一节课的内容进行回顾。同时也能倾听学生心事,及时对学生进行心理辅导。同时要及时掌握学生的课堂反应,做出调整。
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Id_5076罗老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:在我的短期任教的时间里以及我自己的人生经验来看,大多数人的智力水平是足以将基础课程的学习变得优秀,只要投入一定的时间和精力以及足够的自信,所以相信自己,努力去做,你一定会取得成功的。或许在这个过程中会有磕磕绊绊,但是随着不断改进学习方法,进步就会有的
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Id_5070易老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:16高考完暑假在老家遂宁市,加入戴式教育团队,辅导2名学生的英语和化学,我自己写备案,筛选各种经典题让他们做,然后讲解。给学员上课时让他们提出自己的问题,而不是一味的讲,仔细反馈学员遇到的问题,然后耐心分析,最终让他们以后遇到类似题目迎刃而解。
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Id_5069潘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在大二大三一对一辅导学生的初二初三数学课程,偶尔也会辅导她的化学和物理,使该同学的成绩从班上的40+名提到20+名,其实这个学生挺聪明的,但是对于知识点掌握不足,而且眼高手低,在教课讲题当中,我会从已知条件中引领她想到所学知识点,并教她解题方法,做到举一反三,在我讲解之后,自己再去书写完这道题的过程,不会的地方再问。备注:我的化学成绩一直都很好,但是对于高中的化学有些遗忘,也没有辅导过高中生的化学,但是我很愿意去辅导,相信我也有这个能力。
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Id_5068于老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:去年暑假给一名初二的学生补习数学和化学,她觉得很有帮助。在上学期间给一个5年级的小朋友补习全科,他反应效果不错。在我家教过程中孩子存在的问题主要就是,在完成作业之后没有自己独立检查作业的习惯。要培养孩子独立检查作业的习惯,只有这样才能知道自己那里不会。
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Id_5053王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:第一次做家教,没有经验。但是我认为教书育人是一件非常神圣的事情。自己要有足够的知识储备,对学生认真负责,培养学生对学习的兴趣,教授知识有逻辑,深入浅出。
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