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Id_58290庞老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过高一数学,帮助学员巩固基础,并且带着做题练习辅导过专升本有机化学,最终帮助学院成功上岸辅导过高一数学,帮助学员巩固基础,并且带着做题练习辅导过专升本有机化学,最终帮助学院成功上岸辅导过高一数学,帮助学员巩固基础,并且带着做题练习辅导过专升本有机化学,最终帮助学院成功上岸
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58289王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(1)曾在暑期帮助家中初二的妹妹辅导,效果显著,帮助其考试时获得了10分+的进步;在掌门一对一等家教平台当过老师,帮多位学生提升成绩10-20分。(2)有数学物理生物全国奥赛经历(3)高考成绩语文130分,数学101分,英语118,物理80,化学74,生物90,总分593(4)距离很近可以试课本人目前正在带一个家教,具有很好的经验与方法并可以接受试课
家教价格:100每小时
Id_58286张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在假期兼职某机构四年级数学一对一老师。期间,我可以与小孩子良好地沟通,讲课过程非常顺利,孩子没有出现厌学的现象,知识理解的也很好,在整个过程中受到学生的喜爱,家长也很满意。从小学至大学的课程都可以辅导。
家教价格:100每小时
Id_58267刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学以来,我教授过小学初中高中英语,学员成绩提高幅度大,从基本词汇入手,建设语法基础,进而到阅读技巧,打好了基本基础。教授初中数学,细心细致地帮助学员建立基本数学思维,练习计算能力,打实数学基本功,提高数学成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58262郎老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾为初二女生辅导数学物理,该生需要全面理清知识点,并与学校同步巩固知识点。因此选择先分部讲解知识点,再做例题,最后总结知识点的方法,使该生成绩进步。为高二女生辅导生物,由于生物知识点较为多和庞杂,选择思维导图的方式,理清教材的思路,同样受到好评。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58257项老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:风趣幽默,有自己的知识体系和教学方法,只要学生想学,包提分,讲课深入浅出,通俗易懂,化抽象为具象,条理清晰,学生遍布各大高校,物理的系统性很强,建立系统性是一个复杂的过程,需要继续好好引导,有大量截图举证,广受好评,提振差生信心,拔高优生成绩,健全中等生知识体系,针对不同学生可以制定不同教学规划和策略
家教价格:1元/小时
Id_58253孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过不少的家教经验在北京也带过学生辅导过小学数学英语包括私立学校辅导过高中的化学初中的化学数学和英语收到好评并且学生取得较为明显的成绩进步并且会给孩子教授学习方法让学生会学习对学习产生兴趣学会去学习
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58249肖老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:还没有经验,但是在我看来,家教的问题可能就是与小朋友的沟通问题,还有讲课的问题,我会用不同的方式讲解题目,可以是举例说明,有一些题,不一定规规矩矩的死算,有一些小技巧能够快速的解决掉题目,在我给同学讲题时,经常遇到讲过可能还会错的问题,我认为这是常事,不需要害怕,只是还没有抓住技巧,以及练习的还不够。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58248雷老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完给家长的孩子辅导高中物理,化学,大学时给附中的孩子讲过初中数学。家教过程中最常见的问题就是孩子们水平不一样,基础不同,很多时候就需要因材施教,就要去分析这位孩子他的思路困在哪里,他适合怎么学懂。包括还有会出现一些孩子会产生自卑心理,这个就是要让他逐步上升难度的题目,在做题中克服困难找到自信。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58241郭老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.科目:高中数学,线下,高二数学相关内容,首先与家长沟通,而后与学生进行教授内容相关的沟通,明确学生所需要的学习/复习内容后,制定了相关的补习计划,每周都与学生沟通补习内容,与上课进度保持平衡,其中出现孩子觉得补习过程中觉得题目过多的问题,对策:我选择首先与家长进行沟通,对于高中数学,最重要的便是以一个题解一类题,所以出更多题也是希望扩大题目类型面以及见识更多创新题,高考每年都会有创新题,见识多了这样才能避免在高考中慌乱,明确告诉家长题目虽多但都是不同类型,其次与学生沟通,给学生足够信息,并适量减少一定的题目,最后确定适合学生且能带给学生帮助的题量。2.科目:高三物理,线上。首先同样与家长和学生沟通补习细节,及时反馈给家长补习状况,沟通及时,无太大问题。3.科目:高中数学,线上。导数部分专题突破,过程基本无问题
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