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Id_9632赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教过程中,小朋友会有注意力不集中等情况,我会采取引导的方式将其注意力吸引到学习上。我比较喜欢和孩子做朋友,以朋友的身份去相处,可以很快拉进关系,提高效率,以防孩子产生逆反心理。另外孩子在学习过程中也会有疲惫的情况,这时候需要让孩子休息五到十分钟调整状态。必要的时候我也会给孩子留一下针对性的作业,以提升对某一知识点的理解与掌握。
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Id_9619韩老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经做过3年家教,其中一位学生高考生物从30多分变成高考69分满分90,为期1年的辅导,使她达到了本科线,至今仍有联系,第二个学生是小学叛逆期的男生,现在父母在闲聊时跟我说,似乎对学习的态度发生了转变,成绩也稳定在班级中流
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Id_9618牛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前还没有具体的家教经验,但是因为我本身份专业就是跟教育相关的,所以在这方面是比较擅长的,另外,我经常帮亲戚家的小孩辅导作业,小学,初中的数理化基本没有问题,对于不同的学生,应该要用不同的方法,如果你给了他种方法,蛋挞接受不了时,不能强迫他去理解,应该换个思路去解决,所以,对于教学,我有一定的经验。
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Id_9616钱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考结束后的为一位高一学生辅导过一个暑假的学习,在过程中出现过学生没有动力、懈怠、静不下心好好学习的情况。了解到情况以后,我停课了三天,让学生好好的玩,好好的放松休息,玩个够。三天后学习效果显著提升,学生精力充沛,成绩提升很大。
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Id_9615王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假曾在教育机构当过助教,教过物理有的学生学习物理只是死记硬背公式,但却不能理解公式的意义,不清楚原理,这样不仅记得不牢固,运用起来也不灵活,面对一些难度高一些,题目信息比较隐晦的题就不会做。我就给学生讲清楚原理,让学生理解后,做题运用知识更加灵活。
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Id_9552曹老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:我有过辅导小学生的经历,我已经慢慢积攒了一套自己的教学方法。学生有时出现问题,他们有时候只是暂时性的脑子没有转过来,我们不能以自己的想法理所当然地来指导他们,切记不可操之过急,应该站在他们的角度,以他们的思维来思考问题,寻找问题的根源,知道学生是在哪里出现了问题,这样才能更好地解决问题。并且,不能打击他们,自信是非常重要的!
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Id_9548王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:自2017年暑期开始,长期从事家教辅导,主要涉及一对一和一对二辅导。得到家长好评,尊重孩子的想法,遇到难回答的问题我也不会刻意回避,而是通过侧面举例来说明问题。开始做家教时也因有这样的担心怕孩子理解不了,其实不妨试着多跟他们交流,就会发现孩子远比我们想的要懂得多。
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Id_9540孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:30分
个人简介:家教经验有待丰富。就职学习委员期间经常为同学辅导生理学、方剂学。在一系列通识课中进行近20次成果展示。学生经常存在的问题是知识点连接不起来,掌握不够透彻,缺乏举一反三的能力。常常是选择题勉强答出来,大题又不会做了。这一点我在初高中和同学们探讨问题时比较突出。对学科兴趣不足,学习动力不足
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Id_9537颜老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经参加过学校的寒假励志演讲,同时辅导过自己的表弟,之前也给类似与会考的同学补过化学。表弟之前不是很爱学习,因为我是一个积极乐观活泼开朗的女孩,热爱运动,敢于尝试,勇于挑战,柔中有刚,刚中有柔。在学校学习认真刻苦,工作上认真严谨,乐于助人,喜欢与他人交流。所以我很认真的跟他沟通,然后让他认真学习。
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Id_9467肖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前为止,并未有过家教的经验,经同学介绍,认为自己实力尚可,想借此锻炼自己,虽然没有真正的教学生的经历,但是我会积极向同学吸取经验,并认真的备课,毕竟家教是对另一个人的学习负责,可能开始会有一些不足,但会更全面的为小孩的学习做规划以及指导,并努力进取。
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