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Id_40576朱老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但自我感觉可以胜任家教这份工作。本人对物理、数学等学科有着独到的见解和认识,认为学习理科的关键在于理解其原理的本质。如果能够从事家教工作,本人一定会将本质反复地传授给学生,以达到更好的学习效果。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_40361刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一个人信息姓名:刘凡性别:男年级:大二学校:首都医科大学专业:基础医学擅长科目:全科高考省份:北京二家教经验(1)2019-2020海淀一模辅导海淀区男学生,物理成绩从70分提升到105(2)2019-2020西城期末辅导海淀区男学生,数学由50提升至90(3)2019-2020辅导一名西城女生化学由76提升至90(4)2019-2020海淀辅导一名初中女生物理,据她所说之前没上过生物课,每天带着她背知识点,讲课本最终通过会考辅导科目的优势:1.本人高中毕业一直从事初高中补习,有2年家教经验。2.善于延伸,一道题能讲出很多相关知识点3.认真负责有耐心
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Id_40026朱老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无家教经验,刚刚高考完,对数学学科有较强兴趣,能准确总结所有高中数学知识并传授给同学,帮助同学开拓思维,性格开朗乐观,能耐心教导同学功课,有较强责任心,能严格教导学生学习功课
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Id_39603肖老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:之前辅导过一个学妹关于数学的部分,很多孩子都是因为基础知识点不足,导致看不懂,读不懂题目要求。或者说,看到题根本不知道怎么做。而根据一w小时精英原则,他们不能有效的利用时间,也很难享受学习和得到新知识的过程。所以会从学生掌握的基础知识点入手,构建知识体系架构。而后逐步培养学生的自学能力,和学习信心。希望可以做到自我之后,孩子不用再请家教。
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Id_39256戴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间在线下教过两名高中生(一名高二物理,一名高三数学)已经网上家教教了三名初中生(两名初二物理,一名初三物理),平均提分20分。其中一名初中生十分的内向叛逆,从孩子的角度出发,通过适当的引导排解,让孩子重新建立学习的兴趣与信心。
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Id_39067刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无
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Id_38990李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过一段时间的无偿家教。主要是教授初高中衔接时的数学等。主要教授集合、绝对值不等式、数列等一块的内容。先教授概念,然后引导学生完成例题、并让学生自主完成练习来达到学习的效果。主要出现的问题是学生停留在初中的思维,对概念理解不清晰。用各种例子矫正其思维,帮助其理解概念。取得了比较好的效果。
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Id_38973王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大学期间做过两次家教,硕士和博士期间有两次家教经历,喜欢与学员沟通,根据学员的性格,从学员能接受的学习方式,选择有效的学习方案帮助学员提高成绩,曾经帮助一个学员在一个学期内数学提高了50分,受到了家长的好评!
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Id_38852龙老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间做过两次家教,第一次带专升本数学化学科目,第二次带初中数理化科目。两次均取到了老师的认可。就目前,在第二次代课的机构仍联系我回去代课,但是考虑到方便的原因,希望能够在贵阳找一份家教,带好我要带的学生。
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Id_38001吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:兴趣是最好的老师,从学生感兴趣的点入手,让学生喜爱上所学科目。课上徐徐渐进,突出重点,理清思路,让学生尽快掌握核心知识点和方法。与此同时,注重基础,保证学生落实基础,然后突破难题。最后已经做了一年的家教了有一定的的教学经验。并了解高考时实动态。
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