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Id_8095丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:35分
个人简介:我曾经在掌门一对一上教过半年奥数学生有的时候对数学理解能力比较差,我就会去引导学生,通过自己的学习经验开阔学生的思路有的时候学生理解的比较慢,我就会多教授几遍因为学习不能急于一时,我认为重要的是授之以渔,教会学生对不懂的一类题的解决技巧,后来这名学生在解决问题的同时,不但开阔了思路,更加增加了他对数学的兴趣
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8085程老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:有家教高中物理生物的经验,北京四中的孩子物理成绩显著提高,并对物理产生兴趣,生物自学习开始,一直保持高分,对所学科目有了浓厚的兴趣,并能够主动学习了。本人基础知识掌握牢固,对于知识点和考点的把握到位,能够从问题底层出发举一反三,使学生做一题,而会一类。
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Id_8013刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:从大一上学期开始做家教,一共带过三个学生,分别上初一初二初三,有个学生从初一带到初中。有两个学生属于成绩较差,一个是成绩优良。把一个学生数学从二十分提高到七十分,初三的学生中考考上的是北交大附中(学生都是房山的)。补习着重增强学生的基础知识,养成良好的学习习惯与方法。
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Id_8010龚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:高中毕业后寒暑假期间做过初中及高中的家教辅导,家教期间和学生之间有很好的沟通交流能力。大学期间长期辅导小学数学、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学。存在以下问题:1.知识点理解问题认真备课,剖析知识点,帮助学生掌握知识点的精髓。2.解题方法提前准备多种解题方法,总结对学生来说最容易理解的方法,和学生加强沟通交流。
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Id_7971冯老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2011年—2015年,在沈阳上大学期间一直从事高中物理教学工作,在机构上过一对四与一对一的教学2015—2016年,在天津从事家教高中物理,主要为一对一2016—2018年,在河北秦皇岛从事高中物理教学
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Id_7931陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:帮助工作繁忙的父母进行孩子的学习监督任务,喜欢并且擅长与孩子交流,了解孩子的心里活动,知道孩子的想法,可以及时监督并完成孩子的作业任务,对学校不懂的知识进行讲解,帮助孩子更好的学习,可以和孩子交流,尤其是对于那些贪玩叛逆期间的孩子,家长无从下手
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Id_7879维老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.上学期间对知识点的熟悉程度很高,清楚考点2.了解学生的心态,擅长引导学生产生成就感,对学习感兴趣3.擅长查漏补缺,夯实基础,重点提高,能显著提高分数4.认真负责,准备适合学生的、新题来重点练习。我也会和学生一起做题,而不是他在做,我在一边玩手机。5.虽然我不鼓励刷题,但不可否认,刷题是对每个学生都十分有效的方法6.授课期间我也会补充一些互联网、IT方面的知识,使得教学不是很枯燥,劳逸结合。
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Id_7825张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:①、提前备课,熟练掌握教学知识体系Ⅰ.备课本,像老师一样写教案Ⅱ.提前总结重难点,科学分配教学时间②、观察记录,充分了解学生知识强弱Ⅰ.课中标记Ⅱ.课后总结Ⅲ.定期向家长反馈③、一课一练,让学生掌握知识并运用Ⅰ.概念先行Ⅱ.例题跟上Ⅲ.对应练习
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Id_7720黄老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:58分
个人简介:我在辅导机构做过教员,也给小学五年级的孩子补过全科。我家里弟弟的高中课程我也进行过辅导。在教孩子的过程中,一定要以身作则,给孩子树立一个好榜样。在孩子出现问题时,多了解孩子的想法,跟孩子平等的沟通,然后再去解决问题,从而提升孩子的成绩。
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Id_7668杨老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:34分
个人简介:有三年的一对一家教经验,性格开朗,善与人交流,经常能和孩子成为很好的朋友;对中学数理化知识有自己独到的学习方法和理解,善于帮助学生学会自主学习;同时,曾任北京大学学生会外联部长,辅修心理学,对于帮助学生爱上学习,建立对学习的信心有自己独到的方法。希望可以在成为学生成长路上的朋友,一起进步!
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