Id_23413潘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我还未做过几次家教，但是我一定会尽心尽力！真正的去讲授知识，若我也不会的话，我会记上记号，和被教的小朋友加上QQ号或是微信，网上解答，当然了，我不会以一种老师的姿态去当家教，而是作为朋友，我们也可以私下交流，网上聊天，促进友谊，更可以网上问我问题，因为我的初衷是锻炼自己而不是挣钱。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23398曹老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多次给不同年龄段的孩子担任家教，非常熟悉家教事务，能胜任工作，有责任心，而且很有成效。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23389鲍老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有自习解答工作经验，在暑假期间，参加过暑期夏令营培训，工作以帮助学生了解学习知识，进行科学实验为主。以前也曾在课余时间参加过培训机构自习答疑服务，积累过一部分经验，相信会对工作有一定帮助。参加课余工作，主要目的是为了锻炼自己了解社会形式，积累工作经验

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Id_23388白老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我还没有接触过这一行业，但是我相信我会成为一名合格甚至优秀的家教老师。在上课之前我会先和家长做好沟通，了解学生的学习情况和习惯，学习成绩好坏，学校学习进度，是否对学习有兴趣等，如果要把重点放在基础上就先梳理串联知识点，伴随习题巩固，一节课结束后我会把学生做错的或者不熟的题目总结一下，以备后期复习练习。如果学生程度比较好，我会相应的扩大学生的知识面，并适当加深难度。

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Id_23384王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾多次为中国科大少年班，数学系，物理系助教，深受同学喜欢。了解学生的状态，引导其克服困难，理解训练薄弱学科知识要点。对于学习中遇到的挫折，鼓励其不畏缩，不回避，多付出，多思考，多训练，相信弱项也可以变成强项。进步需要勤学，需要计划，需要正确方法一步一步去实现。

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Id_23369李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大一寒假进行了小升初的衔接家教帮助学生初步了解初中所学知识建立自信心端正态度在大二暑假进行了初三学生的英语家教学生从50分提升到了开学后测验70分为学生每天课下制定计划课上检验进行知识梳理

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Id_23361廖老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（1）高三暑假一对一辅导高二升高三学生数学物理，对高二学过的知识进行了归纳复习。学生数学从不到100进步到120+（2）高三暑假一对二辅导初一升初二学生数学，主要内容为初一奥数，预习初二数学。学生知识和思维上都得到较大的提升。（3）对家教的一些看法:个人认为，家教的精髓是一对一，针对每个人的情况进行个性化的教学。而教学内容不应仅仅是知识上的，也应该是学习方法的交流，学习心得的分享。

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Id_23359李老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做家教还是20多年前的事，工作中主要是给学生答疑，发现成绩一般的学生的问题大多是抓不到学习的要点，对定理的理解不到位，公式的运用不熟练，我的策略就是针对典型例题，调动五官，眼要看准题型，随手记下公式，口要叙述准确知识点，反复多练，熟能生巧

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Id_23323刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：教课过程中发现学生解题方法单一，思路混乱，知识点掌握不牢靠。1.解题方法方面的问题我会让学生对一道题进行反复思考，寻找多种解题方法，并反复训练，加深印象。2.思路混乱的问题我会在做题的过程中让学生先思考，直到有一个完整解题过程再解题。3.知识点的问题我会让学生多做涉及知识点的题，并在解题过程中指出那一部分用到了该知识点。

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Id_23295潘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：之前没有做过家教，但是辅导过一些同学，高三结束时候和一些同学办过辅导班，大致对做家教有一些初步的了解。在初中、高中的时候我就很喜欢给他人讲题，很喜欢与他人分享自己的想法。在做家教前，我会提前备好功课，让自己有能力去教授他人。

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