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Id_35373张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导一位初三的学生,辅导科目为数理化三课,该学生基础较差,在中考前的三个月时间,为该学生制定学习计划,数学从四十分左右提高到七十分左右,物理从10+提高到40+,化学从20+提高到30+,总体来说效果较为显著。
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Id_35279司老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾在机构辅导高中学生理科的课后作业…………
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Id_35260刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我当过小学生辅导作业的老师,也教过国际学校三年级孩子的英语,还有公立学校二年级孩子的数学还有作业辅导,还有初中孩子的英语和作业辅导。整体来说还是可以的,过程中没有出现什么大的问题,就是有的孩子很不配合,如果他的家长在旁边他就很听话好好学,如果家长不在他就不好好上课,然后我每次在他想玩儿的时候都和他约定好五分钟的休息时间,你可以玩,但是时间到了要继续回来上课,然后他就让我陪她玩,我就看着时间陪她玩了五分钟,然后他也就回来和我继续上课了。
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Id_34549郑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.曾2次家教经历,分别为初三升高中数学,高一升高二数学,家长反馈良好2.大学期间参加过为期一个月的暑期支教活动,所在队伍被评为校级优秀青年助学队伍3.1次辅导机构任职经历,学生为小学1-2年级的学生,全科辅导
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Id_34428田老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2018年7月,西城王同学,补习高中化学,由40提高到80,效果显著,学生评价说跟我更有学习的热情,化学繁琐的知识也不枯燥了,他不擅长记忆方程式,所以我每次的习题都会特意关注方程式书写,在练习中帮他记忆
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Id_34003杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:只进行过一次家教,最大的问题是孩子本身对学习的兴趣不高,我和家长一致认为孩子对学习不重视,我是通过平时找相关有趣的课外故事/设计不同的形式,比如听孩子喜欢的歌曲或者比较流行/好听的歌来练听力。引入相关时事热点的英文单词来吸引孩子兴趣。平常分享一些励志/上进视频
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Id_33787白老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前带过初中数学和物理,该同学比较讨厌理科类的知识,先进行了课本的通读与学习进一步兴趣提升从普通的课后题开始做起,基础提高后慢慢做综合的题并且找知识薄弱点目前该同学数学物理不是短板年级排名50以内
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Id_33555万老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科开始做家教,研究生在教育机构任职,有多年辅导经验和独到的教学方法。5年多的数学学科的教学经验,3年的数学学科的教学经验,一对多帮助4个班的班级平均分在数学学科上提升了12分,一对一辅导学生1学期最高提升了39分。机构任职获得了学员100%好评率。
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Id_33385周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾多次参加家教,为人乐观耐心,与学生家长关系和睦,且获得夸赞。是自己学院辩论队领队之一,自认为有足够的知识水平和教导能力。在辅导学业方面,我往往会先了解孩子的水平,再针对性地去制定教导方案。孩子常常会出现题目做过就忘,无法触类旁通等问题。此时我认为是没有真正理解导致的问题。我会再次详细解释原理,并找类似的题目做练习。在教导过程中,最容易发生的情况应该是孩子不感兴趣,无法完成已定的任务。此时应该与孩子沟通,询问孩子的意见,调整授课方式与任务的量与种类。适当的添加小小的奖励与惩罚。在该举措下,队友的积极性明显提高,并能有效地完成任务。
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Id_33244王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一大二均有教授高中数学的经历,在刚开始也遇到一些困难,比如说所教内容不够系统之类的问题,本着为补习同学负责的初心,我私下里每天都会提前备课,学习网上各个老师的教学方法,重点难点,以及教学系统,从而汇集出一套最简单,通俗易懂的教学方法,最终所补习学生数学有了很大进步,曾经六七十分到后来的一百左右
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