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Id_8936殷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾经做过两个暑假的家教,带过从5岁到15岁年龄不等的学生,包括学前班的语文数学,小学的语文数学,初中的数学物理化学。对于不同的学生,我采用不同的对策。如果是学生过于活泼好动,精力充沛,以及上课调皮走神,我都会严厉地批评,因为轻描淡写地批评并不能对他们造成影响。如果是学生懒,或者是偏科,不喜欢学习,我则会耐心地与其交流沟通,培养学生对学习科目的兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8934朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:54分
个人简介:曾经在某教育机构担任助教,也辅导过亲戚家的小孩。其实在家教的过程中,知识性的问题并不常见,毕竟都是小学初中的基本知识,自己身为大学生,能够解决关于孩子的一切知识疑惑。最重要的是如何让孩子踏实下心来,去完成作业,投入到学习之中,这是一个态度问题,我认为可以言传身教,用语言去感化孩子,用自己的学习生涯去激励孩子,态度问题解决了,学习成绩自然就上去了。
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Id_8923焦老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:辅导过两位同学,成绩均有显著提升。其中辅导的一名同学,化学单科成绩提升了30余分。另一位同学理综总成绩也提升了近30分。曾经尝试过以让学生自己动手做实验的方式提升学生兴趣,并且牢记有关知识。擅长让同学打好基础,把握好最大部分的基础分数。
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Id_8897徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的家教辅导一般是因材施教,注重课本和基础知识的梳理。学生存在的问题,无非就是知识点不熟悉,不会审题,或者是上课听讲却听不懂之内的,导致课后作业无法进行。我会视学生情况而定,如果他知识点不熟练,我会让他把这章节知识点看一遍,并做章末总结,如果是知识点不理解,那么我会给他讲解一遍,如果是不会审题,那么我会教他认清题干的重要提示,发挥联想。基本上效果还是不错的。不过,我觉得吧,学生并不一定是没有想法的,只不过可能缺一个敦促的动力或人,我相信在辅导期间,我们两个都会有所收获的。
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Id_8890朱老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:74分
个人简介:就说那个初三的孩子。以前特别讨厌英语,我给她上过两次课发现,讨厌英语的主要原因就是语法没有学好。孩子单词也背,老师让背的作文也背,发音也很标准,但问题是她根本就不清楚自己背的作文的语法构成,完全死记硬背,在她眼里作文都不是由句子构成的,而是由很多单词组成的。这能行吗?于是我就去买跟她教材版本一致的语法书,系统地备课,给她从最基础的固定介词搭配、反问句、特殊疑问句等讲起,一点点地积累。从给她讲到提问她,从扣错到布置题目,非常细致地讲习每个薄弱点。我一直觉得培养孩子兴趣要从培养自信心开始。自信心哪里来?就是从对这件事情的掌握而来。所以没有耐心细致的讲解和训练,孩子就没法掌握也没法有自信更谈何兴趣?
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Id_8884唐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在大学获得新生奖学金教过初中数学语文小学全科能与学生友好相处应该鼓励孩子养成好的习惯树立正确价值观估计孩子有理想培养孩子孩子和孩子之间有不同首先了解学生情况制定适当的教学计划因材施教以课本知识为主
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Id_8882贾老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:我比较看重的是孩子要有自己的一套学习方法,看待问题的出发点是什么。学生普遍存在的一个问题是马虎,也就是会做的得不到分!可能也和心理状态有关!所以我也时常用自己的一些经历以鸡汤的形式分享给大家!此外我觉得适当情况下要问问孩子需要什么,而不是让他感觉到压力。每次的进步都可以称作是优秀!
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Id_8870谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在近期只有过一次的家教辅导,是针对小学的孩子,为孩子辅导的数学这项科目,再教育孩子中,孩子可能学习数学的比较吃力,有一些跟不上老师的进度,我会耐心的给她讲解,有不懂的地方会反复的给她讲解,找相应的例题让孩子反复练习,最后让孩子的数学的成绩提高,而且让孩子跟上了老师的进度。
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Id_8838陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:52分
个人简介:本科期间曾担任家教辅导初中数学将近一年时间,学生从初二上半学期78分,提升到初二学年末94分,初三上学期也有保持。该学生在校听课效率较低,学习相对被动,我每周末会先帮他弥补和巩固在校学过的内容,不留漏洞,然后超前帮其预习部分内容,使其每周一开始上课的内容都会,增强自信和学习的乐趣。
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Id_8790张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:高考后辅导一名高一学生数学,她基础极差,满分一百五只能考二十分,在两周辅助学习后,她成绩达到了五十分,后因其放假回老家,辅助学习结束。在这段时间中,我采用的方法是先了解她,听她讲述自己的优点,肯定她学习外的优秀之处,告诉她只有在成绩与别人相差无几时,其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后,后续讲解知识点时,发现她在学习中有很多的毛病,面对这些已经成恶习的毛病,劝说是无用的,所以我选择直截了当的指出她的问题所在,然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内,她获得那么大进步,要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持,她虽然学习能力不强,但是那种坚持不懈学习的态度让我感动,我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了,我很开心。
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