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Id_46414张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在北京实验一小做课后美术班老师一学期,担任童训营辅导老师5次。本人比较了解孩子,能和孩子积极沟通,爱护孩子,平等交流,注重补习效率,擅长制定目标和学习计划,对孩子认真负责,教会孩子学习思路和学习习惯。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46338吴老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:2017年5月,初二张同学,辅导新概念英文,一直帮她辅导新概念第二册学好全册内容,英语一直稳步上升。数学从小学60分提到初中90分,最后英文一直跃居班级第一。2017年9月,丽江福慧校区李同学,期终考试学员数学从40分提高到80分。2017.1-2018.3,王同学寒假未补习,成功进入玉龙县学校重点班,补习物理,物理从二三十分提升至七十多分(满分100),浮动稳定。2018.3-2019.6托辅初三孩子两个,成功进入丽江市一中重点班。中考总分600分,孩子成绩558分。
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Id_46321陈老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:有高一、高二、高考化学北京学员四年的授课经验,期间接触过不同性格的学员。印象深刻的是一个比较叛逆的高一学员,学员底子也不是很好。为了解决这个问题,在第一节课的时候,我认真观察了学员的学习状态和交流方式,发现孩子很有礼貌,虽然课堂表现不是很好,对于课堂的内容消化吸收的也不是很好。在课程结束之后,我夸奖了孩子很有礼貌,能坚持上课,特别棒!并和家长沟通,一步步改变家长和孩子交流的方式,在随后的授课过程里面,只要孩子有任何闪光点我都会认真夸奖。慢慢的孩子不排斥我,也就不排斥这个学科了,后面就针对孩子的知识薄弱点进行强化,后面成绩有了提升。
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Id_46263王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暂无经验,量力而行,绝不会耽误别人前程
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Id_46210刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:没有做过家教但是上过各种1对1家教课程包括线下线上授课需要提前备课,多次模拟课堂效果英语一对一线下授课需要学生自行记笔记,数学需要共同讨论,我认为所有的家教课程更多的需要流程为,本节课留部分作业,下节课进行讲解,而不是靠课上做题消磨时间
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Id_45937妙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:之前我带过上门家教与网上家教,带过数学课,物理课。在家教过程中,除了老师过硬的素质以外,还需要提前做好备课。线上家教由于有无法面对面交流的弊端,所以要多通过视频与学生进行交流,使得学生注意力集中。另外也可以准备一些趣味视频缓解学生的疲劳。在之前的家教过程中,学生的基础有好的,有一般的,有稍微薄弱的,但是这都不会造成很大的问题,主要的问题在于很多学生不太愿意与老师交流,这时候就需要老师多与学生沟通,多问问题让学生回答,同时尝试与学生拉进距离,让他能够对自己说出疑问与不解,这样才能够精准的补足学校课堂上的欠缺,使这节课发挥其原有的作用。另外,如果是在线网课的话,我感觉还是应当用手写板多进行手写的板书,并且如果有公式,定理,一定要自己给学生手写推导一遍,这样一是手写可以提高学生的注意力,另外,推导一遍也能够使得学生更加深入的理解这些知识。同时,很多时候其实关于这些知识背后隐藏的为什么,也应该多做讲解。其实学校课堂上很多时候这些关于为什么的部分是忽略了或者是不重视的,但是根据我备考高考的经验,如果要冲击高分,那么搞清楚每个知识的来历以及其渊源却是非常重要的,这也是需要注意的。总之,之前的家教经历让我总结了很多,我也相信我能够做好以后的家教,
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Id_45865陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我曾教导一位北京初二学生的物理和数学,到帮助其数学由58提升至89分(百分制),物理期末考试58分(满分70分),并帮助其免除中考,直升重点高中。(有聊天证明)我曾辅导一位河南高二学生的英语,帮助其夯实了基础,同时英语成绩有了大幅提升。
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Id_45816靖老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:教授过初二女生数学的考前辅导,因学生的老师没有讲过部分内容,所以家长找我去辅导,在家教过程中,女孩比较马虎,所以会多次重复相似的题目,让女孩自己发现问题所在教授过初三化学辅导班,辅导班人数二十人左右,教授过新高一化学辅导班,人数四十人左右,
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Id_45809赵老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在新东方做过网教老师,主要工作是跟家长对接孩子的学习情况,指导孩子完成课后作业,能跟家长和学生更好的交流,大学期间经常做私人家教勤工俭学,主要是负责孩子的小学数学英语语文,帮助学生预习第二学期的课程。
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Id_45645柏老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:本人在2018.11-2019.8之间做过九个月的托福助教。前后教过5个学生,其中有本身水平较好,教学前能在托福中考到90分左右的学生,也有水平较差,高考英语勉强能考到60分的学生。针对不同的学生,我有采取不同的教学方法。基础较好的学生语法基础很扎实,需要提升单词量和语言能力,其中语言能力包括对于听到的单词的反应能力和表达、组织语言的能力。对于这类学生,需要制定每日背单词计划并且严格执行,同时每日定量练习听抄和口语训练,逐步熟悉英语这门语言和托福的考试套路。对于基础较差的学生,需要从单词量和语法入手(托福要求的单词量为6-8,单词不认识会成为做题的很大阻碍),在每日完成背单词计划的同时加强语法训练,并伴有听说读写的实时跟进练习。我教的进步最大的学生3个月左右托福从不到60分进步到了80多分,又用两个月从80多分进步到93分。在布置作业时,我会有考虑到作业质量的问题,因为学生(尤其是初高中生)很难保证认真对待作业,会出现写作业有些马虎的情况,因此我通常会留每天原计划任务的120~130%作为作业,比如每天需要背50个单词,我会让学生背60或70个,来保证每天都有足够的进步。为了避免学生糊弄作业,我会检查每次作业完成情况,并且当学生作业完成情况较差时,进行批评教育。
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