Id_4629胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂时只给一个学生上过课，阿姨您好，今天上午了解了下陶陶学校的课程安排和作息，三个小时只给他辅导了一篇语文作文和几道数学题，我把具体情况跟您说说吧，陶陶我感觉有点静不下来，我给他讲一道数学题的时间，他能玩三次手机，然后语文作文五百字写了三个小时，因为他边玩手机边玩桌上的加湿器边写，而且有挺多字不会写的，叔叔上午要我对他严一点，但说实话我对弟弟也拉不下来脸，不好意思凶他，所以鉴于这种情况，我真的建议阿姨可以没收他的智能手机，实在要联系他就配一个老人手机，说实话我觉得今天上午在您家给弟弟讲课没有起到什么效果，我其实觉得您还是应该给他找一个严厉的老师，能拉下脸强迫他学习的。因为我马上也面临研究生复试了，我觉得这样的话，不仅我时间紧，而且没起到效果还浪费了您和弟弟的时间

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4627王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2008年辅导过半年的高中数学，后来再无家教经验。在家教过程中得到了家长与学生的一致好评，后因为做奥运会的志愿者，所以结束了家教，家长和学生虽然不舍，但也理解。爱人是中学地理老师，经常有她的学生来家里请教数学和物理问题，所以也时常解决理科问题。

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Id_4624陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：没有家教经验，但是在上学时期曾经辅导过同学的功课，放假时期也给亲戚的孩子做过辅导，对孩子的辅导是一个循序渐进的过程，要有充分的耐心，还要有充分的技巧，要用他们能够理解的方式去教学，才能达到预期的效果，让孩子们真正学到知识，并从知识中获得乐趣

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4623宋老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：因为今年是大一新生，虽然没有家教经验，但是希望通过今后的家教有所提升有所成长。并且对自己个人能力有信心，相信自己有足够的能力和耐心帮助孩子们热爱学习，提高学习能力，养成良好的学习习惯。比较擅长数学语文和政史地等偏文科之类的东西。

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Id_4622罗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：假期一对一辅导过高二物理。学生基础较差，知识点掌握不清。我采用了先串讲知识点，再讲解课后题目，再让其现场做练习题并讲解的方法辅导，经过两周的辅导，学生对高二物理电磁学部分有了系统的认识，成绩有所提高。

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Id_4620张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我会针对学生不同特点选择不同方案我认为成绩的提高是在基础扎实的前提下我一般会针对孩子所处年级出相关基础性题目然后针对孩子所犯错误发现其在基础中的问题然后针对薄弱环节对其深化指导来帮助孩子巩固成绩

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Id_4619许老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：我没有辅导过学生但是我教过好多同学和比我小的学弟学妹们做题目我比较有耐心我分析问题的角度特别根本能让人举一反三具有普遍价值有的时候有些学生觉得数学难其实难的不是数学是不想学数学的心多做多练我会告诉你关于很多学数学的小诀窍我教会你一道题目你一定会知道其他很多题目的做法而不是局限于这一条数学千变万化我推崇数学思维模式的建立授人以鱼不如授人以渔

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Id_4617吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：目前没有教学经验，但是经常参加学校组织的志愿活动，其中就有为教学任务，曾多次担任主讲与助教老师，所以知道基本的教学模式，备课充足可以极大地缓解教学中的尴尬。可以根据现学的内容有意的对学生进行知识拓展，增加学生对这门学科的学习兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4616任老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：中学在读时，就经常给身边的同学朋友们讲题，虽然不是家教，但是也积累了一定的讲题经验。中考和高考毕业后，在当地以个人名义辅导过初中和高中学生，并未参加任何的官方辅导组织。现在大一在读，希望能帮助到需要帮助的初中和高中同学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4614张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：针对不同的学生，通过短暂的交谈，对其数学学科学习产生的问题，分析原因，并进行归类。针对不同的原因，采用不同的方法教学。首先，在学习方法上，对知识点进行串联，使学生对于重点明确；通过必要的习题，提升学生解题的能力；阶段性的总结解题方法，使学生的数学学习上升一个台阶，为其他学科的学习节省大量的时间。其次，通过辅导，引导学生的思维，举一反三，触类旁通，为其他理科的学习，奠定坚实的基础。

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