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Id_4083李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:日语大一助教一年半:主要帮助学生讲解日语精读课重难点语法及词汇。中学日语选修课一年:从零起点教授初中生日语,进行各种小游戏及竞赛激发学生兴趣。日语考研辅导一个月:快速将标准日本语初级上下册语法词汇讲解一遍,多使用表格,条理清晰。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59664刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:-[]2024.1-2025.6带过一个北京朝阳的学生的数学以及辅助过几节英语,从高一下开始到高二下上完,学生是文科美术生,即将参加半年多的美术集训因此才停课。学生刚开始数学基础极差,每次考试几乎都是靠蒙和猜勉强获得不到20分,大题完全没思路,即使是最基础的大题也会交白卷。背公式背单词反复多次仍是记不住。经过一年半的辅导,学生数学成绩从10多分提升至50多分甚至60分,学生英语也反映背单词效率变容易了。-[]针对学生大题没有思路的问题,考虑到学生是文科生,且由于高考的基础大题题型比较固定,如立体几何题,我会帮学生总结求向量的过程的模板,对应的编好短口诀方便学生记忆,并多次讲解模板过程剖析解题思路,让他理解清楚口诀中说的每一步需要做什么,这样,上了考场如同文科背诵一般,只要再根据材料的不同稍加改动,就可以做出大题了。-[]针对学生说数学公式的问题。复杂的数学公式的推导过程很冗长,对于这个基础极差、理解能力差的的学生来说,要他理解这些公式是一个耗时间又难出成果的过程。没有理解也就导致他反复记也反复忘,做题卡顿。我出的方案就是,先让他短时记忆或者通过抄写的办法多见,再运用到具体的题目中去,多次运用之后对公式的用法会有更深的印象,也更利于记忆,也就是不能干背,需要双向反馈学习。-[]针对单词的问题,学生对于单词都是按照课本进行逐个记忆的方式,这样对单词的理解都是点状的而非互相联系的网状,因此记忆不够深刻。在给学生将阅读题的过程中,对于生词,我会补充到它的词根词缀,以及之前学过的同义词或者相似词进行比较记忆,将庞大的单词库串连成有限的系列中,加深记忆效果。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59658伍老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:两段家教经历使我在给学生辅导方面略有经验,两次遇到的都是基础较差的学生,直接提供关键思路并不合适而是需要从题目开始拆解,逐步引导让学生自己形成主动思考,主动探究的习惯,同时培养纠错和复习的好习惯,最终均有不错的效果,但是我费好大劲哈哈,希望学生是那种思路上比较难突破但是基础还不错的学生,那样效果会更好
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59648陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:⭐教学成果:曾指导过200余名线上初高中物理生物化学学生,分数平均提分30分左右,原先二三十分,通过指导高考在六十多分比比皆是,冲刺高分段的学生由原先70+,高考预计在85分左右人数较多,指导学生多数考入北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学、华东理工大学、南京理工大学等
家教价格:标准薪酬
Id_59632张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经给一个高中数学只考50多分的人做家教,他的数学功底很差,就是那种公式都记不住的。我就从最基础的初中的部分给大家开始复习,到公式到为什么是这样的公式,就比如抛物线为什么对称轴是那个公式,这样讲起。自己认为我自己的讲授经验还是很丰富的
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59553叶老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:拥有丰富的家教经历。曾辅导过初中学生的数学和英语,帮助学生在一学期内数学成绩提高20分,英语成绩提升15分,名次前进了10名。我还帮助过高中学生进行物理和化学的专项提升,通过针对性的辅导,学生在期末考试中物理和化学成绩均达到班级前15名。在教学过程中,我会根据学生的学习情况制定个性化的学习计划,注重基础知识的巩固和解题技巧的传授,有效提高学生的学习成绩。
家教价格:150/h及以上元/小时
Id_59552朱老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有四次家教经验,其中一次是在暑假进行为期一个月的初中数学,英语的家教工作。在学习过程中,从孩子的实际情况出发,结合暑假作业和以往考试的试卷,了解学习上的痛点难点,并进行有目的,有针对性的复习。在预习方面,会提前做好备课,保证在短时间内提升学习效率,帮助孩子更好地掌握知识。在学习期间,保持积极平和的心态,保持耐心,解决孩子的问题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59547杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大一暑假期间,我曾担任补习班代课老师,负责为初中生提供数学和英语课程的辅导。我的主要任务是帮助学生查缺补漏,巩固他们在学期中未完全掌握的知识点,同时引导他们预习新学期的内容,为新课程打下基础。在教学过程中,我注重因材施教,针对不同学生的学习能力和特点,制定个性化的辅导计划。例如,对于基础薄弱的学生,我会从最基础的概念讲起,逐步提升难度;对于学习能力较强的学生,我会适当增加拓展内容,激发他们的学习兴趣。当学生遇到问题时,我会耐心倾听他们的困惑,并通过举例、类比等方式帮助他们理解。此外,我还注重培养学生的学习习惯,例如如何高效记笔记、如何复习巩固等。这段经历不仅让我积累了教学经验,也让我更加理解了教育工作的责任与意义。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59532姜老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前给我小一岁的表弟辅导过数学,自认为讲解过程清晰明了,能够引导学生独立做题,口头表达能力较强。我愿意和学生一起研究问题,并会发现学生的问题并引导其去解决。我将会提前合理安排教学进度,按照教学大纲进行科学、合理的备课,课堂中积极与学生进行互动,听取学生个人想法,提高学生的学习兴趣。课后积极与学生沟通,为学生答疑解惑,帮助学生巩固知识。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59530肖老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验目前辅导过 1️⃣非正规辅导经验:高一暑假曾参加全国高中数学联赛,获得省三奖项,备赛期间受教练推荐,为学校本部初三辅导高联基础,庞同学为其中一学生,在函数不动点及模整除相关数论知识方面基础薄弱,在我的辅导下,再加以他两年刻苦自学与教练的指导,在2023年全国高中数学联赛中取得省二,但惜于未在后续中科大少年班校内招生取得录取名额2️⃣正规家教经验:在高考结束即将进入大学学习的中间阶段,受朋友推荐相关机构,在“智学”辅导机构(小众机构)作为课上辅导员以帮助老师在其讲课过程中完成同学的作业批改。随后由于家长的赞扬与老师提拔,受聘担任机构一对一辅导教师。带一初中学生的英语听说与一高二学生的数学辅导。英语听说1️⃣该初中学生在我未授课前英语听说成绩稳定在30-34之间,问题主要在于复述方面的语句搭配连贯性差,同时还伴有词汇量差发音不标准的小毛病。因此,针对我对备课与教学方式的理解,其次考虑到线下2小时的短时效性,在英语听说课上我通过在这两个小时时间分配上的最优化考虑,在前一个小时为学生设立词汇积累,单词发音,词汇拼写相关内容的课上任务,达到激活英语整体学习的效果;后一小时专注于纠正学生英语语句整体逻辑,语法搭配与连贯性,安排学生完成文段转述的整理复述,设立语法填空与从句判断。学生在8个课时教学后参加英语听说中考,取得了满分40💯的成绩高二数学物理2️⃣该学生在我未授课前数学成绩维持在80-90左右(满分150),问题主要在于三角函数计算与立体几何方面,整体计算能力差,但逻辑能力以及分析能力相较普通学生显平均水平。因此,我对他的教学对数学计算层面的针对性较强,在每道题明确解题思路与公式推导后,找出更多的时间让学生完成运算过程,尤其是三角函数方面的二角和差计算与二倍角计算以及立体几何高考题中经常出现的平面所夹余弦角计算,并在作业中定期布置历年高考题中涉及直接余弦计算的习题。经过三个月左右的学习后参加学校高二上的期末考试,数学考到了119分的佳绩,较之前的八九十提升了二三十分左右,在数学年级排名从最开始的****上到了53,名列前茅。3️⃣全科教学经验语文:阅读写作占分比例大,多注重阅读和写作能力的培养,可以通过广泛阅读课外书籍,以积累词汇和语感。课堂上要做的笔记课后一定复习,文言文中掌握字词的理解。定期练习作文,注重内容和表达的生动性。数学:由浅入深,刚开始学习知识内容时,应重视理解概念和公式套用,特别是函数、几何等知识。多做题,一定要在记住公式的同时理解公式,避免死记硬背。遇到难题时,在整个系统下多方面分析题目,综合考量,实在解不出题再寻找同学老师答疑英语:词汇量放在学习首位,其次尽量注重听、说、读、写全面发展,坚持听录音、每天按时朗读课文,培养语感。背诵单词时结合句子记忆,理解其用法。课外多看简单的英文读物,提高阅读能力。物理:数学计算是物理学习的基础,在熟悉物理前应先注重数学计算能力的提升,作用相关的概念套用物理公式,而这就基于对物质间相互关系的分析,高中物理的题目体系较为简单,不会牵扯复杂的混淆体系,一般几个算式就可以解决一道大题,但要做到分析准确,对于基础薄弱的学生就没那么简单。物理题应做到具体问题具体分析,多环境体系考虑问题综合求解,这是突破物理这门学科的精髓。
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