Id_57726崔老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的家教经验并不充足，没有正式的教过学生，但是目前已经在准备教资了，科一科二已经通过，上半年准备参加高中英语学科知识与能力的笔试以及最后的面试，以前在家里教过亲戚的孩子，上学的时候给同学讲题也非常清晰。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_57714张老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虚怀若谷。海纳百川。博采众长。他山之石，为我所用。资讯发达、信息爆炸的时代，我们应当做到的就是不断的学习、学习、再学习。惟有此，我们才会有很强的生命力。虚怀若谷。海纳百川。博采众长。他山之石，为我所用。资讯发达、信息爆炸的时代，我们应当做到的就是不断的学习、学习、再学习。惟有此，我们才会有很强的生命力。

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Id_57713甄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过几个清华附小的孩子，那么带了他们两年之后，他们的成绩是由班中一个中等水平到了班中一个优秀水平还带过初中中考的孩子英语有一个40分的突破，通过一年的学习.他考取了自己心仪的中学，怼之后留学或者想上更好的中学，也打下一个坚实的基础

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Id_57709王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在一对一教育机构为小学、初中学生授课，每个学生成绩都有所提高。学生种类大致分为三种：1.成绩比较差，不爱学习2.成绩中下，成绩提不上去3.成绩中上，但没有学习积极性，需要督促通过半年多的教学总结的规律，第1、3类学生成绩有部分提升，但第2类提升效果最为显著，帮助他们找到适合的学习方式和学习态度，成绩提升明显。

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Id_57687吴老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间，我在校担任家教老师，辅导过生物科目，启发式教学，性格有耐心，积极引导孩子学习的兴趣，主要是陪伴式教学，意在培养孩子的学习态度学习方法和学习习惯。也辅导初中数学和化学生物以及高中数学等科目，一直到发生疫情无法继续任教直至毕业，与学生相处也很好，亦师亦友，根据学生性格教学，帮助其提高成绩。

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Id_57677杨老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历：本科期间辅导过初中、高中学生的语文和政治家教效果：学生语文成绩和语文素养得到极大提升，更重要的是提高了学生的学习兴趣，在教学中把学习和生活相联系。所辅导的学生成绩都有了不同程度的提升，文化素养也得到了不同程度的增强

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Id_57672王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家庭辅导教师在职期间辅导小学生各科目学习，四个月内，考试成绩提升50+，达到班级成绩前十，获得家⻓一致好评。熟悉与学生沟通方式，实时了解学生变化，跟进学生的学习状态，为学生制定适合的学习计划。

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Id_57656夏老师(专业)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：许多孩子的基础很好，家庭环境也不错，但是由于亲子关系，比如家庭离异等问题，造成孩子长期沉迷于游戏等网络虚拟世界，许多家庭父母事业很成功，但是孩子得抑郁症或者焦虑症，学习上更是一塌糊涂，对学校都充满畏惧，对待这种孩子，喔可能更擅长因材施教，让孩子先从迷雾中走出来，同时也让家长从错误的认知和从未觉察到自身对待孩子也有问题中走出来，共同进步与成长，关系捋顺了，兴趣提上来了，学习是水到渠成的事情，功到自然成!

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Id_57650董老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在新东方机构当小学英语助教半年，带二年级两个班的英语课程，辅导老师批改作业，安排上课时间和上课活动等。过程中能够和每个小孩和平快乐相处，能够和家长合理沟通上课进度以及孩子回家后的学习安排。课后会对整节课进行复盘，让家长及时了解孩子上课情况。

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Id_57644滑老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有当过语言班课堂助教，协助老师进行一些备课相关工作～大一在北京市顺义区河南村进行为期半年的辅导小学生各科作业的志愿者服务工作，有与孩子相处的一些经验～但是我希望自己可以更多地在家教实践中获得更多经验，更多提升自己，充实课外时间～

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