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Id_4023冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我虽然是新手,但是我肯努力,肯勤奋,我相信可以为您的孩子创造一个属于我们的交流空间,会尽量了解孩子的困难与所需,尽我所能,传授知识。每次都会解答学生在校的疑惑与不解,争取让孩子在周末的时候把难点弄懂.并且我也会即时为孩子留下作业,积极备课。然孩子觉的学习是件快乐的事。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4015唐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:今年暑假在补课机构一对一给高三学生补习数学和高三英语,十天授课高中数学必修一道必修五,自己总结了知识结构,英语除了被单词什么的主要是做题,教了我的学生做各种题型的方法,给同学们讲了很多自己高中积累的学习经验和方法,去年暑假在补课机构补习过大班初中物理,主要是陪同学们做题讲题,疫情在一家人工智能教育机构工作三个月
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Id_4011周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:敬爱的家长您好,我是一名第一次做兼职家教的大一新生,之前没有在正式的家教机构上做过兼职,但这不影响我对这份工作的热情和期待。之所以选择这份工作,与我常常给家周围的小朋友们补课是分不开的,学习时间基本是在晚上,也经常遇到小朋友贪玩不能专心听讲的现象,如果是英语课,图像与卡片结合的方法我认为是最有效的,或者以歌唱的形式记住简单的英语单词和句子。英语最重要的是让小朋友们接受且不排斥,如果可以一边玩耍一边学习为什么要死板地单方面强硬地传授知识呢。语文我认为是小朋友们最容易接受的科目,因为小学的课本以故事为主,朗诵远比默读要有效的多,在朗诵之余,可以与小朋友们一起勾画故事中的小动物以及美丽场景,甚至还可以让小朋友们将所画景物,动物用英文写在上面,这样不仅将语文与英语相结合,还显得生动有趣,增强轻松快乐的气氛,避免了枯燥乏味的知识讲解,达到了深入学习的目的。如果是数学课需要算数的题,我不会运用老师们常用的数指头的方法,因为我觉得这种方法不能锻炼小朋友的思维敏捷性,反而会产生依赖,通常这种情况下,我和小朋友们做一个叫:“手指碰数”的游戏,这个游戏数字小,可以只有加减,待学了乘除法余数知识后,还可以额外增加乘除法,简单而且有趣。以上就是如果我做讲师所会采用的方法,我希望给小朋友带来不厌恶,不反感学习的教学方法,主打快乐教学,让小朋友们能够轻松愉悦的接受知识并运用于生活,并做好大姐姐的责任,对待每一个小朋友都认认真真,绝不含糊!学习上能提高,与小朋友的关系上更是以朋友的身份做好每一份工作,让小朋友快快乐乐,在学习中也能充满笑声!谢谢您
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Id_4001彭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:由于前三年课程较紧张,所以这次是第一次尝试,大家请放心,我责任心较强,曾经单独带领团队参加导师的科研项目,都是项目负责人,很好的完成项目,且以第一作者发表文章,且已经以专业第二的成绩保研到中国科学院地质与地球物理研究所直博生。如果有幸成为您的家教老师,我会竭尽我所能,帮助您。
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Id_59502曹老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾有过小学全科、初中数理化英、高一数理化英的辅导经历。我根据学生个人情况制定详细教学计划,按先回顾重点再引入新知识、课后布置作业的流程授课。例如在初中家教过程中出现了一些问题,如学生学习动力不足,上课走神、抵触作业,且基础薄弱导致理解新内容如函数部分困难。针对学习动力不足,我将数学知识与生活实际联系,如几何图形联系建筑设计,引入趣味游戏,在学生有小进步时及时鼓励并给予小奖励;针对基础薄弱,我抽出时间梳理缺失的基础知识,制作知识手册,讲解新知识时先讲相关基础概念。经过辅导,学生对数学的兴趣明显提高,课堂注意力更集中,主动参与度增加,对待作业从敷衍变为认真,甚至主动做课外练习,在学校的数学考试成绩从及格线边缘稳定提升到80分以上(满分100分),班级排名上升了10名左右。
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Id_59495张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经带过一位高三的学生,基于他薄弱的数学基础,我选择从数学和生活的联系,把数学和生活具体实联系到一起,从实际问题出发,以推导的角度看问题,从而凝练数学知识。这样我个人认为能够激发孩子对于学习的兴趣,以及培养孩子解决实际问题的思维能力。
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Id_59492丁老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在校期间多次在暑寒假辅导机构工作,有过带大班的经验,善于与学生沟通。在校期间带过多名初高中学生的一对一辅导,24年毕业至现在也是一直进行一对一辅导,一对一带过的学生高达五十人,对于不同的学习程度不同的性格的学生都有不同的任课经验。
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Id_59487刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.假期托管班三四年级英语,最终结业测试班上孩子平均分85+,部分孩子取得满分。2.假期托管班带班老师负责七八年级数学和八年级物理,帮助孩子打牢基础,锻炼数学和物理思维。3.小学晚自习辅导(全科)帮助孩子辅导作业完成以及课程提前预习,锻炼孩子的心算能力。4.一对一辅导八年级数学物理,第一次开学考孩子成绩有明显提高。
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Id_59477小老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科时候曾带过学习困难的小学孩子学习,通过努力让其从个位数考到了60分水平。硕博期间有多次辅导本科生和其他研究生的经验,基本上能辅导全年龄段孩子学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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